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    下列所示实例中不是利用连通器原理工作的是（　　）
    A、B、C、D、
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（　　）
    A、骆驼的脚很大，可以减小压强，从而使其在沙漠中自如行走B、鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮C、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲在深处的虫子D、雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔太空是应用了流体压强与流速关系的原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将压强计的探头放在水中，下列做法能够使压强计U 形管两边液面的高度差减小的是（　　）
    A、将探头向上移动一段距离B、将探头向下移动一段距离C、将探头在原位置转动180°D、将探头放在同样深度的食盐水中

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲中只有水，乙中有一小球漂浮于水面上，丙中悬浮着一个小物块，则下列四个说法正确的是（　　）
    A、水对三个容器底部的压力关系：F甲＜F乙＜F丙B、三个容器对桌面的压强关系：p甲＜p乙＜P丙C、如果向乙中加入盐水，小球受到的浮力不变D、如果向丙中加入酒精，物块受到的浮力不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列实验说明的道理与其应用对应关系中不正确的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（　　）
    A、左右构成一个连通器B、可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关C、可以验证液体内部向各个方向的压强相等D、可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的装置可以用来测量液体密度．容器A装水，容器B装待测的液体，当从上端开口处抽出少量空气后，A，B两管中的液面分别上升到一定高度．
    ①A，B两管液面上升的原因是
     
    ；
    ②若B管中液面比A管升得高些，A、B两管中液体密度关系是：ρA
     
    ρB；
    ③若h1=8cm，h2=10cm，则B管中液体的密度为ρB=
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的是“估测大气压的值”实验，下列关于该实验的分析中错误的是（　　）
    A、如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小B、测量活塞受到的大气压力时，利用了二力平衡的知识C、为计算活塞的横截面积，要测出注射器的全部长度D、将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．与之原理相同的实验是图中的（　　）
    A、
    口吹硬币跳过拉杆    		B、
    水不从杯中流出    		C、
    橡皮膜向下凸出    		D、
    密度计漂浮

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