有关生活中利用的物理知识，下列说法正确的是
A．手机利用了电磁波的传播
B．水银体温计利用了液体的热胀冷缩
C．电炉子利用了电流的磁效应
D．高压锅利用了沸点与气压的关系
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
（2012?福州）在探究“电流与电阻的关系”实验中．
（1）连接电路时，开关应当 断开 ．
（2）小新将实物连接成如图1所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
（3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图2所示，为 A，则R的阻值为 Ω．
（4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将 （选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向 （选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为 V．
（5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
“十•一”假期，小敏随爸妈由合肥到武汉外出旅行，两地相距360km，早上09：00途中在服务区休息了30min，13：00到达武汉，她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（ ）
A．全程的平均速度为90 km/h
B．列车经过桥梁时发现如图甲所示的标示牌是对汽车的限重
C．列车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了列车为参照物
D．有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图乙，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，将一只标有“6V 3W”的灯泡甲和“3V 3W”的灯泡乙并联后，接在3V的电源上(设灯丝电阻不变)，则
A．灯泡乙比灯泡甲亮
B．灯泡甲比灯泡乙亮
C．两灯的实际功率之和小于6W
D．两灯的实际功率之和等于6W
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李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，下列说法中正确的是
A.导体甲的电阻小于导体乙的电阻
B.导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
C.当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1A
D.将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6A
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科目：初中物理 来源： 题型：
小灯泡额定电压为6V，额定功率估计在7W～l2W之间，小明按如下图所示甲的电路测定灯的功率，所用电流表有0.6A、3A两档，电压表有3V、15V两档，将它们连入电路时小明作了正确选择与操作，变阻器滑到某处时两电表示数如图乙、丙所示，则下面判断不正确的是
Ａ.小灯泡额定功率为7.5W Ｂ.在5V时小灯泡的功率为7.5W
Ｃ.在1V电压下小灯泡功率7.5W Ｄ.在5V时小灯泡功率为1.5W
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小华组的同学们按图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V１和V2的指针位置如图乙所示完全一样，则
A．灯泡L１和L2的电压分别是8V、2V
B．灯泡L１和L2的电压分别是10V、2V
C．电源电压是10V
D．电源电压是12V
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光；如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是( )
A．电压表的示数变大，灯L变亮
B．电压表的示数变大，灯L变暗
C．电压表的示数变小，灯L变暗
D．电压表的示数变小，灯L变亮
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科目：初中物理 来源： 题型：
为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”，小丽所在的实验小组采用了如图22所示的实验装置，装有煤油的甲、乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝R1和R2，已知R1＜R2。．
图22
(1)使用如图22所示实验装置，可研究______。
(2)在相同通电时间内，两烧瓶中煤油温度上升较高的是______(“甲”或“乙”)瓶。由此可知，____________。
(3)上述实验方法是研究物理问题的常用的方法，下面研究方法中与此相同的是：______。
A．在研究物体受到几个力作用时，引入了合力的概念
B．在研究磁场时，用磁感线来形象地描述磁场
C．在研究电流与电压的关系时，必须保持电阻一定
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