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10.如图所示,学生课桌质量9kg,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×10-4m2;某同学将底面积为2.45×10-3m2,容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上(不计塑料水杯的质量,取g=10N/kg).求:
(1)课桌对地面的压力;
(2)课桌对地面的压强;
(3)塑料水杯对桌面的压强;
(4)水对塑料水杯底部的压强.

分析 (1)知道装满水水的体积,利用密度公式求水的质量,再利用重力公式求水的重力,不计水杯的质量,课桌对地面的压力等于水重加上桌子重;
(2)求出地面的受力面积,利用压强公式p=$\frac{F}{S}$求课桌对地面的压强.
(3)塑料水杯对桌面的压力等于水重,知道杯子底面积,利用压强公式求塑料水杯对桌面的压强;
(4)知道杯内水深,利用液体压强公式p=ρgh求水对塑料水杯底部的压强;

解答 解:(1)水的体积:V=1L=1×10-3m3
根据ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的质量:mV=1×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,
课桌对地面的压力:F=G=(m+m)g=(9kg+1kg)×10N/kg=100N;
(2)课桌对地面的受力面积:S=4×4×10-4m2=1.6×10-3m2
课桌对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{100N}{1.6×1{0}^{-3}{m}^{2}}$=6.25×104Pa.
(3)塑料水杯对桌面的压力:F′=G=10N,
塑料水杯对桌面的压强:
p′=$\frac{F′}{S′}$=$\frac{10N}{2.45×1{0}^{-3}{m}^{2}}$≈4.08×103Pa;
(4)水对塑料水杯底部的压强:pgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.18m=1.8×103Pa;
答:(1)课桌对地面的压力为100N;
(2)课桌对地面的压强为6.25×104Pa;
(3)塑料水杯对桌面的压强为4.08×103Pa;
(4)水对塑料杯底的压强为1.8×103Pa.

点评 本题考查了学生对压强公式和液体压强公式的掌握和运用,对于固体对桌面(地面)的压力和压强的计算:先计算压力(在水平桌面上F=G),再计算压强p=$\frac{F}{S}$(注意受力面积是哪一个?是几个?).

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13.如图所示,电源电压保持不变,闭合电键S后,将滑动变阻器的滑片向右滑动时,关于小灯泡的亮度变化情况,判断正确的是(  )
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5.归纳式探究---弹性小球的撞击力
某种弹性小球,撞击不同物体表面时的撞击力大小和小球的质量、速度和撞击时间有关,根据下列数据表格回答问题.
次数质量M/kg撞击速度v/m/s撞击时间t/s撞击力F/N
10.110.12
20.120.14
30.120.22
40.210.14
(1)F=k$\frac{Mv}{t}$,其中k=2N•s2/(kg•m)(填上数值单位),将数据表格形式变成公式形式,这里运用的科学方法是等价变换法.
(2)在小球质量和撞击速度相同时,撞击力F与撞击时间t可以用图象b表示.
(3)为什么足球守门员,要戴厚手套?
答:在足球的质量和速度一定时,戴着厚手套接球,增大了球对手的撞击时间,减小了球对手的撞击力.
(4)撞击力大小为200N,小球的质量3kg、速度为10m/s时,撞击时间0.3s.

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15.如图所示,请将下列光路图补充完整.

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2.1820年4月丹麦的奥斯特发现,在小磁针正上方放置一根通电直导线会使小磁针偏转,因而发现了电流的磁效应,揭示了电与磁的联系.为使该实验现象更加明显,你认为通电直导线应如何放置(  )
A.东西方向B.南北方向C.东偏南45°D.东偏北45°

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19.如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,将小球系在橡皮筋一端,另一端固定在铁架台的O点上,M点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置,N点是小球从O点自由释放后所能达到的最低点.关于小球运动过程中的说法正确的是(  )
A.从O点到M点的过程中,球重力势能转化为动能
B.从O点到M点的过程中速度增大,因为球受到重力和弹力的作用
C.运动到N点时,球受到平衡力的作用
D.运动到N点时,球对橡皮筋的拉力等于橡皮筋对小球的拉力

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