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    【题目】某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图，电源电压为6伏，E、F两点间的电阻为4Ω时，电流表示数0.5A，在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是（ ）

    A. 闭合开关，读出电流表的读数 B. 闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移

    C. 改变电压表、电流表的量程 D. 闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移

    【答案】D

    【解析】在此探究实验过程中，定值电阻由4Ω更换为5Ω后，定值电阻分压变大，大于原来的电压，为保持定值电阻两端电压不变，应向右移动滑动变阻器滑片，增大滑动变阻器接入电路的阻值，增大滑动变阻器的分压，使定值电阻两端电压减小到原来的值，保持电阻两端电压不变。

    故选：D。

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    【题目】阿基米德原理：浸在液体中的物体所受到的浮力，大小等于物体排开液体所受到的重力．即F浮=G排=ρ液gV排．．浮力产生的原因是液体对物体上下表面产生的压力差．即F浮=F2﹣F1．

    如图所示，在研究浮力是如何产生的问题时，设想有一个底面积为S，高为h的长方体物块浸没在水中，由于水对长方体上表面的压力F1和下表面的压力F2不同，从而产生了对物块的浮力．请利用浮力产生的原因推导出：F浮=ρ液gV排．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小聪和小明要把重120N的沙子从一楼运上三楼．小聪用桶装沙子、小明用口袋装沙子．那么，小聪做的有用功为________J，小聪与小明所用动滑轮的机械效率之比为________（不计绳重、不计楼板的厚度及摩擦）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压为6V，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω．在开关闭合，滑片由a端向b端移动的过程中，以下说法正确的是（ ）

    A. 电压表的示数增大

    B. 电压表示数与电流表示数的比值不变

    C. 当滑片移到中点时，电压表示数为2V

    D. 当滑片移到a端时，电流表示数为0.2A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一个油量表的示意图，滑动变阻器规格为“20 Ω 1 A”。闭合开关，当浮球最低时滑片P滑到a端，电流表示数为0.3 A，当浮球最高时，滑片P滑到b端，电流表示数为0.5 A。下列说法错误的是

    A. 电源电压为15 V

    B. 电阻R的阻值为30 Ω

    C. 电阻R最小功率为4.5W

    D. 在加满油后，1 min内电阻R产生的热量为450 J

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）

    A．

    给车轴加润滑油

    B．

    自行车脚踏板上有花纹

    C．

    给木箱装上轮子

    D．

    磁悬浮列车悬浮行驶

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强在探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图。采用的器材有：电源（电压3V不变）、标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干。

    （1）小强将5Ω电阻接入电路中，移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V，记录此时电流表示数；用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路，应向______ 移动滑片P，应使电压表示数为1V时再记录此时电流表示数；

    （2）他能否用15Ω电阻继续完成实验：______ （选填“能”或“不能”）。理由是：___________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转．小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转．请你说出小明推测的依据是： ，你认为磁针的N极会向 （选填“纸内”或”纸外”）偏转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．

    （1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做 运动，这样做的目的是 ．

    （2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为 N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是 （填“变化”或“不变”）的．

    （3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是 ．

    （4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为 ．

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