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如图所示为“研究动能大小与哪些因素有关系”的实验装置图.实验中通过使用同一个小球A来保证
质量
质量
不变;每次改变在斜面上释放小球A的高度h的大小.小球A到达平面时动能的大小,是通过比较物块B在同一水平面上
移动距离
移动距离
的大小比较出来的.此实验这样做是为了研究动能大小与
速度
速度
有关.
分析:(1)研究动能大小与哪些因素有关系的实验,要采用控制变量法;
(2)此实验中,小球动能的多少是由它使木块克服摩擦力做功的多少来体现的,即由小木块被推动的距离来确定.
实验中,用的同一个小球,质量相同;下落高度不同、到达斜面底端的速度不同,推动木块移动的距离不同,使木块克服摩擦做功不同、说明小球的动能不同,据此得出结论.
解答:解:
(1)用同一个小球,目的是让质量相同,研究动能大小与速度的关系;
(2)小球A到达平面时动能的大小,我们无法直接观察,可以通过比较物块B在同一水平面上移动距离的大小比较出来的(转换法);同一个小球,质量相同,高度不同,到达水平面的速度不同,推动木块移动的距离不同,速度越大,推动木块移动的越远,动能越大,所以研究的是动能大小与速度有关.
故答案为:质量;移动距离;速度.
点评:(1)掌握动能的影响因素(质量和速度).
(2)掌握用转换法和控制变量法研究动能大小的影响因素.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?怀柔区)如图所示为“研究动能大小与速度大小的关系”的实验装置图.实验中通过使用同一个小球A来保证
质量
质量
不变;通过改变
小球A在斜面上的高度
小球A在斜面上的高度
来改变小球A到达平面时的速度大小.小球A到达平面时动能的大小,是通过比较物块B在同一水平面上
移动距离
移动距离
的大小比较出来的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为“研究动能大小与哪些因素有关系”的实验装置图.实验中通过使用同一个小球A来保证
质量
质量
不变;每次改变在斜面上释放小球A的高度h的大小.小球A到达平面时动能的大小,是通过比较物块B在同一水平面上
移动距离
移动距离
的大小比较出来的.此实验这样做是为了研究动能大小与
速度
速度
有关.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏淮安涟水县唐集中学八年级下学期期末考试物理卷(带解析) 题型:实验题

如图所示为“研究动能大小与哪些因素有关系”的实验装置图。实验中通过使用同一个小球A来保证________不变;每次改变在斜面上释放小球A的高度h的大小。小球A到达平面时动能的大小,是通过比较物块B在同一水平面上________的大小比较出来的。此实验这样做是为了研究动能大小与      有关。

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科目:初中物理 来源:2014届江苏淮安涟水县唐集中学八年级下学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

如图所示为“研究动能大小与哪些因素有关系”的实验装置图。实验中通过使用同一个小球A来保证________不变;每次改变在斜面上释放小球A的高度h的大小。小球A到达平面时动能的大小,是通过比较物块B在同一水平面上________的大小比较出来的。此实验这样做是为了研究动能大小与      有关。

 

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