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    阅读下面短文，回答问题
    失重状态下的航天员
    失重状态下的航天员曾试着将身体悬浮在空间，用双臂向前划和向上滑，结果不像在水中那样前进和上浮，而是一动也没动．这是因为身体没有接触外界物体，没有反推力，所以人不会动．
    在地面上为一种400kg的仪器底部换零件，抬起时需要很大的力气．而在航天飞机失重时，航天员用一只脚把这一仪器勾住，就可以自由地换零件了．
    为解决钉钉子时用力越大反弹越厉害的问题，航天员使用的锤子是空心的，里面装有钢砂．用锤子打在钉子上时，钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，减慢了锤子的运动，使锤子不会反跳起来，而是贴在钉子上．
    （1）失重状态下的宇航员为何用双臂向前划和向上滑，却一动不动？用你学过的物理学知识解释：______．
    （2）在地球表面质量为400kg的仪器，失重时质量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）400kg．
    （3）宇航员钉钉子，钢砂和钉子都会变热，在这个过程中能量的转化情况是______．

    （1）力是物体对物体的作用，但航天员在太空中，身体没有接触外界物体，单独航天员不能产生力的作用，所以人不会动；
    （2）在地球表面质量为400kg的仪器，在太空失重状态下重力为0，但质量不变，仍为400kg；
    （3）宇航员钉钉子，消耗机械能转化为钢砂和钉子的内能，使钢砂和钉子的内能增加、温度升高而变热．
    故答案为：
    （1）力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力；
    （2）等于；
    （3）机械能转化为内能．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面短文，回答问题．
        聂利同学在五年级自然课上听老师讲，蜜蜂是靠翅膀的振动发声的，她想抽时间去附近的养蜂场看一看．一天她来到养蜂场，发现箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并没有振动翅膀，可嗡嗡声不绝于耳，后又发现蜜蜂歇在花上，翅膀一动不动，但仍有嗡嗡的声音．她感到很疑惑，难道是老师讲错了吗？她又查了《十万个为什么》．书上清楚地写着：“蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动”．她想，难道连专家都搞错了吗？于是她将自己观察到的情况和想法告诉了老师，老师建议她用实验的方法去研究…
        她做了下表中“剪去蜜蜂双翅的实验“，发现蜜蜂的嗡嗡声没有变化．经观察她又发现蜜蜂嗡嗡叫时，蜜蜂双翅根部的两个”小黑点“在鼓动．她猜想：“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官．于是她又做了下表中刺破蜜蜂双翅根部”小黑点“的实验，发现蜜蜂不再发声．（本文摘自《少年科普报》2003年第49期）
    实验名称实验总数（只）死亡数（只）发声数量（只）声音大小
    剪去蜜蜂双翅的实验826没有变化
    刺破蜜蜂双翅根部“小黑点”的实验820没有声音
    请简要回答下列问题．
    （1）根据聂利同学的实验研究，关于蜜蜂的发声你可得出什么结论？
    答：
    蜜蜂的发声不是靠翅膀的振动
    蜜蜂的发声不是靠翅膀的振动
    ．
    （2）我们从聂利同学的研究过程中可以学到什么？
    答：
    学习她尊重事实，不迷信权威，敢于质疑，执着探究，仔细观察，多做实验，多方请教，查阅资料等
    学习她尊重事实，不迷信权威，敢于质疑，执着探究，仔细观察，多做实验，多方请教，查阅资料等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面短文，回答问题：
    二极管的导电特性，二极管是一种电学元件，它最重要的特性就是单向导电性．
    图1甲所示是二极管的实物图和它的电路图符号．在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出．
    下面通过简单的实验说明二极管的单向导电性．
    方法是：将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端．闭合开关后，若灯泡亮，表明二极管的连接方式是图1乙所示，这种连接方式相当电路中的通路状态；若灯泡不亮，表明二极管的连接方式是图1丙所示．这种连接方式相当于电路中的断路状态．这个实验很直观地说明了二极管的单向导电性．把二极管、小灯泡．电池、开关分别连接成图2所示电路，请分别说明闭合开关后甲、乙电路中的小灯泡是否发光？
    甲图中小灯泡发光，乙图中小灯泡不发光
    甲图中小灯泡发光，乙图中小灯泡不发光
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面短文，回答问题
    汽车在夜间行驶时照明用的前大灯的灯光，核爆炸时产生的强闪光，电焊时产生的强光，都可称为眩光．如果没有适当的防护措施，都会伤害人的眼睛．
    此外随着城市建设的发展，城市高大建筑物的玻璃幕墙，会产生强烈的镜面反射这种反射不仅影响人们正常的休息还会影响街道上车辆行驶及行人的安全．
    除了上述可见光对人们生活的影响外，一些不可见光还会对人体造成不同类型和不同程度的伤害．紫外线对人体的伤害主要是眼角膜和皮肤，过度的照射甚至能损害人体免疫系统导致多种皮肤伤害；红外线是一热辐射，常常对人体造成高温伤害．
    回答下列问题：
    （1）我们通常所说的当今社会有四大污染，请指出其中二种：
    水污染
    水污染
    和
    噪声
    噪声
    污染．本文则向我们指出了随着生活水平的提高而出现的一种环境污染问题，我们称为
    光污染
    光污染
    ．
    （2）不可见光的种类有
    红外线
    红外线
    和
    紫外线
    紫外线

    （3）请你对本文所介绍的污染现象提出至少一种可行的防护措施．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面短文，回答问题．
    电磁污染
    电磁污染，已被认为是继大气污染、水污染、噪音污染后的第四大公害．它是指天然的和人为的各种电磁波干扰和有害的电磁辐射．在充分享受电磁波带来方便的同时，人们也逐渐感受到它的负面效应：当电磁辐射达到一定强度时，会导致控制系统和信息传输系统的失控，引发人头疼、失眠、记忆衰退等症状的产生．
    （1）电磁波污染是指
    天然和人为的各种电磁波干扰和有害的电磁波辐射
    天然和人为的各种电磁波干扰和有害的电磁波辐射
    ．电磁波给人类带来方便的同时，也产生了一些负面效应，主要表现为
    导致控制系统和信息传递系统的失控，引发头疼、失眠、记忆衰退
    导致控制系统和信息传递系统的失控，引发头疼、失眠、记忆衰退
    等．
    （2）请你预测：长期使用辐射较强的手机会出现哪些不良的症状？请在相关文字的下方画线．
    （3）民航部门规定：飞机在起降和飞行时，不允许乘客使用手机，你是怎样理解这项规定的？
    答：
    手机是靠电磁波来工作的．若乘客在机舱内使用手机，则手机辐射的电磁波就会对飞机上的导航、操纵系统产生严重干扰，飞机的导航设备就会出现偏差，使飞机的自动操纵系统的设备产生错误，从而导致空难事故的发生．
    手机是靠电磁波来工作的．若乘客在机舱内使用手机，则手机辐射的电磁波就会对飞机上的导航、操纵系统产生严重干扰，飞机的导航设备就会出现偏差，使飞机的自动操纵系统的设备产生错误，从而导致空难事故的发生．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面短文，回答问题．
                                        二极管的导电特性
    二极管是一种电学元件，它最重要的特性就是单向导电性．图1甲所示是二极管的实物图和它的元件符号．在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出．
    下面通过简单的实验说明二极管的单向导电性：将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端．闭合开关后，若灯泡亮，表明二极管的连接方式如图1乙所示，这种连接方式相当于电路处于通路状态；若灯泡不亮，表明二极管的连接方式如图1丙所示，这种连接方式相当于电路处于断路状态．

    （1）把二极管、小灯泡、电池、开关分别连接成图1丁所示电路，请分别说明闭合开关后两电路中的小灯泡是否发光．
    （2）请设计一个实验，利用二极管判断蓄电池的正负极（没有电压表、电流表，其他器材自选）．请在虚线框图2内画出电路图．（用 表示蓄电池）

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