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(2009?房山区一模)在如图所示电路中,电源电压为U且保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑动触头P向右滑动时,电路中的电流I和三个电阻两端电压U1、U0和U2都发生变化,变化量的大小分别用△I、△U1、△U0、△U2表示.下列说法正确的是(  )
分析:根据电路图可知,三个电阻串联,当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路中的电流减小;
根据串联电路的电压特点可知电压变化量减小的等于变化量增加的;利用欧姆定律可知
U1
△I
和定值电阻R1的阻值关系,根据P=UI和P=I2R电路消耗的电功率和R2消耗电功率的变化.
解答:解:当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路中的电流减小;则滑动变阻器两端电压增大,R1、R2两端电压减小;
∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
∴电压增加的量等于电压减小的量,即△U0=△U1+△U2,故A正确;
U1
△I
等于定值电阻R1的阻值,故B正确;
∵电源电压不变,电路电流减小,
∴由P=UI可得,电路的总功率减小,故C正确;
∵R2的阻值不变,电路电流减小,
∴由P=I2R可得,R2的功率增大,故D错误.
故选ABC.
点评:本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,要注意对于定值电阻来说两端电压的变化量和电流变化量的比值等于定值电阻的阻值,是一道难度较大的题目.
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(2009?房山区一模)有两个同学研究海波和石蜡熔化时温度变化的规律,得到的数据如表:
 加热时间/min  0 10
 海波温度/℃  42 44  46  48  48  48  48  48  51  54  57
 石蜡温度/℃  42  43  44  46  47  48  49  51  52  54  56
他们在实验时观察到,海波第3min考试熔化,第7min熔化完毕;石蜡在加热过程中先变软、再变粘稠再变稀,最后变成液态.请你对以上实验数据进行分析后完成下面各题:
(1)海波熔化过程中,吸收热量,温度
保持不变
保持不变

(2)石蜡熔化过程中,
吸收热量,温度不断升高
吸收热量,温度不断升高

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(2009?房山区一模)在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图所示,是他们进行实验探究的器材,演示版上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟
a、c
a、c
两条线的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、b两根金属丝电阻的大小,可探究电阻与
材料
材料
的关系,其结论是
在长度和横截面积都相同时,材料不同的导体电阻不同
在长度和横截面积都相同时,材料不同的导体电阻不同

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(2009?房山区一模)在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图所示是小阳同学没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求滑动变阻器滑片在最右端时阻值最大;
(2)实验中,小阳同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.

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(2009?房山区一模)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑片P向左移动时,电流表示数将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和点b四个位置时,电压表示数从小到大顺序分别为0V、2V、3V和4V,电流表的示数从小到大分别为0.1A、0.15A、0.2A、0.3A.则在图示b位置时电压表示数应为
2
2
V,该实验中R的电阻为
20
20
Ω.

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(2009?房山区一模)乐乐想用实验的方法研究“漂浮在液面上的物体质量与它排开的液体质量”的关系.于是他找来了一架天平(带砝码)、一个大溢水杯、两个相同的小烧杯、足量的水和五个不同的小球,完成了这个实验.(小烧杯放入水中不倾斜,小球全部放入浮在水面上的烧杯时,烧杯不会沉入水中)
(1)请写出他的实验步骤
(2)根据你所学的有关知识,你认为实验的结论是
正确的
正确的

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