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下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是(   )
A

试题分析:A、高压锅能增大锅内气压,使沸点升高,所以A说法错误.符合题意.
B、吸盘靠大气压把盘压在墙面上.所以B说法正确,不符合题意.
C、马德堡半球实验证实了大气压的存在,C说法正确,不符合题意.
D、托里拆利最早测出了大气压值,D说法正确,不符合题意.
故选A.
点评:此题主要考查了有关大气压的知识,要掌握其中的两个重要实验:马德堡半球实验和托里拆利实验.同时要注意生活中利用大气压的实例.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,正确的是(     )
A.高原反应——大气压和海拔高度的关系
B.飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系
C.水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系
D.利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示.晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,这是由于
A.晓明对牛奶产生吸引力的作用
B.吸管本身有吸牛奶的作用
C.大气压作用在牛奶液面上的结果
D.牛奶压力的作用

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

科学史上证明大气压存在的最著名的实验是发生在德国的            实验。            首先通过实验测出大气压的值。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

中医用“拔火罐”治疗病痛,使用“拔火罐”时,将蘸有酒精的棉球点燃放在广口罐中,过一会儿将罐倒扣在病患处,罐就牢牢地吸在皮肤上。在此过程中,先用火加热的目的是为了___________________,待罐中温度下降后,罐中空气的压强______外面的大气压,罐就紧压在人体上了。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是利用水银气压计测量不同高度的大气压数值:

(1)认真分析可知:大气压的变化规律是                     
(2)由于不同高度的大气压是不同的,这就给人们一个启发:那就是可以将水银气压计改装成为一个    .如果我们在武当山的金顶上测得的大气压是83.6kPa,则金顶的海拔高度大约是     m.
(3)如果在金顶上烧开水,则水沸腾时的温度将     100℃.(填“高于”“等于”或“低于”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(2012?无锡)在玻璃瓶里装一些红色的水,取一根两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,并从管子上端吹入少量气 体,这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器.当把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内液面升高,这说明            ;取一吸管,靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,如图所示,发现玻璃管内液面上升,这说明               ;将瓶内灌满水,塞紧塞子,用力挤压瓶子,发现玻璃管内液面上升,这 说明               

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图是托里拆利实验装置图.玻璃管内的水银柱稳定后,两水银面的高度差是760mm.下列情况中(试管口始终没离开水银面),水银面的高度差变小的是(  )
A.稍稍提高玻璃管
B.使玻璃管顷斜
C.往水银槽中添加水银
D.将实验装置转移到高山上进行实验

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是
A.探究的问题:大气压强有多大
B.探究的假设:大气对各个方向都有压强
C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系
D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等

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