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13.如图所示,水面上方和水中各有一发光点A1、A2,人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置.画出A1 和A2发出的光进入人眼的光路图.

分析 经过审题我们得知,人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置,所以找到A1在水中的像的位置是解决本题的第一关键,又因为A1发出的光经水面反射进入人眼,所以找到此光线的入射点是解决本题的第二关键,这两个问题得到解决,本题也就基本完成了,剩余的就是连接A1、A2点以及人眼与光线的入射点之间的连接问题了,连接时注意连线的虚实和光线的方向问题即可.

解答 解:①根据平面镜成像的特点作出A1关于水面的像点A1′,连接A1′与人眼,交于水面一点O,过O点垂直水面作出法线,A1到O为入射光线,O到人眼为反射光线,如图所示;
②A2到O为入射光线,O到人眼为折射光线,如图所示:

点评 本题考查的是光从水中斜射向空气的折射规律和光在空气中发生反射的规律的综合应用,要熟记反射定律、折射定律、平面镜成像的特点,才能灵活解答本题.

练习册系列答案
相关习题

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4.关于能源、信息和材料,下列说法正确的是(  )
A.移动通信利用了电磁波来传递信息
B.二极管使用的主要是超导材料
C.雷达是利用超声波进行定位和导航的
D.太阳能和核能都是可再生能源

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的四幅图中,符合安全用电的做法是(  )
A.
用湿手触摸开关
B.
家用电器外壳加接地保护
C.
大功率用电器同时使用
D.
灯与开关的连接

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.将一重0.4N,底面积为10cm2,高为5cm的圆柱形物块放在面积为1m2水平桌面的中央,如图所示,(g取10N/kg)求:
(1)该圆柱体的密度;
(2)该圆柱体对桌面的压强;
(3)将该圆柱体轻轻地放入装满水的杯子中,静止后,从杯中溢出水的质量为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示的四个实验中,能反映电动机原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.物理学是一门以实验为基础的自然科学,请就以下实验或器材给出相应的解答:
 (1)当用一个条形磁体的两极分别去靠近小磁针的N极时,看到如图1甲所示的现象,这表明:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.

(2)图2中纪念邮票的情景描绘的是著名的马德堡半球实验,它有力地证明了大气压的存在.
(3)图3中甲实验可以研究发电机的工作原理;乙实验可以研究电动机的工作原理;
(4)图4中是用来辨别家庭电路中火线与零线的工具,叫测电笔,当它的氖管发光时,表明笔尖接触的是火线.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.发电机的发明,使人类大规模用电成为可能,开辟了电气化时代.丙图属于电能转化为机械能;如图的四幅图中能说明发电机原理的是乙图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列物体受平衡力作用的是(  )
A.正在进站的火车
B.被投掷出去在空中运动的实心球
C.站在商场自动扶梯上匀速运动的顾客
D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,这种研究方法叫转换法,若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用煤油(选填“煤油”或“水”),理由是煤油比热容小.
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(如表).
实验次数电流/A通电时间/s电阻/Ω温度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,通过的电流越大,其产生的热量越多.
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中B(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联(选填“串联”或“并联”).(本题中,三个烧瓶中液体质量相等)
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中A(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成水,水和煤油吸热的多少是通过加热时间(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的.

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