【题目】
风寒温度
人们都有这样的体验:走在街上,穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应.风寒效应会影响人体对冷的感觉,导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别.原来,人体的主要散热部位是皮肤,通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热.当无风时,在人体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层,由于空气是热的不良导体,可以起到保温作用;当刮风时,稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替,并把热量带走.风速越大,人体散失的热量越快、越多,人也就感觉越寒冷.科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度,并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系.下表是在气温为5℃时,风寒温度和风速的关系.
风速/(km.h﹣1) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
风寒温度/℃ | 5 | 3 | 1 | ﹣1 | ﹣3 |
(1)风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列 散热方式.
A.辐射 B.传导 C.对流 D.汗液蒸发
(2)利用表格给出的数据作出风寒温度风速图象.
(3)根据所给数据,用T表示风寒温度,t表示气温,v表示风速,请你写出三者关系的表达式: .
【答案】(1)C;(2)如图所示;(3)T=﹣0.2v+5(℃).
【解析】试题分析:(1)认真审题,根据题目所提供的信息分析答题.
(2)根据表中实验数据,应用描点法作图,作出图象.
(3)根据表中实验数据进行分析,得出结论.
解:
(1)风加速了人体周围空气流动速度,加快了对流散失的热量,故选C.
(2)根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后作出图象,如图所示:
(3)由图象可知,当温度一定时,风寒温度与风速成正比,
设关系式为T=kv+b,将v=0,T=5℃代入得:b=5℃,
把v=10km/h,T=3℃,代入解得,k=﹣0.2,
则关系式为T=﹣0.2v+5(℃).
故答案为:(1)C;(2)如图所示;(3)T=﹣0.2v+5(℃).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
时间/min | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水温/℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(1)此实验除了实验装置图甲中画出的器材外,还需要的测量器材是 .
(2)继续实验,观察到水沸腾时的现象如图乙中的图 (选填“a”或“b”),水沸腾时吸收热量,温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)本次实验中水沸腾时的温度为 ℃.
(4)根据记录在图丙中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是: .(写一种原因)
(6)郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,从壶嘴喷出一股“白气”,在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于 .
(7)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图丁中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是 (选填“a”“b”“c”“d”);
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到了不同颜色的光,则( )
A.A处应是紫光
B.只有AB之间有光
C.将照相底片放到AB范围B的外侧,底片会感光
D.将温度计放到AB范围A的外侧温度不会升高
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】以下说法不正确的是( )
A.蝙蝠在飞行时发出超声波
B.大象的语言对人类来说就是一种次声波
C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】观察下列四幅图,完成以下填空
(1)图(a)中,正在发声的手机被悬在水中,还能听到声音,说明 .
(2)图(b)中,敲击乙音叉时,与甲音叉接触的乒乓球会弹起,这说明 .
(3)图(c)中,在正在发声的喇叭上撒些小纸屑,看到小纸屑在跳动,说明 .
(4)图(d)中,公路安装了由特殊材料制成的板墙,安装这些板墙的作用是 .
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