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    【题目】下列各种现象，属于光沿直线传播的是 （ ）

    A．路灯下人在地面上的影子 B湖边的树在湖水中的“倒影”

    C．三棱镜分解白光 D．在平面镜前看到自己的像

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：影子的形成属于光的直线传播现象；倒影属于光的反射现象；三棱镜分解白光属于光的折射现象；平面镜成像属于光的反射现象；故应选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．下列分析正确的是（ ）

    A．木块没有受到小车的摩擦力

    B．木块运动速度越大，惯性也越大

    C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

    D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒

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    【题目】设计一个实验验证液体蒸发快慢与液体的表面积有关____________。

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    【题目】认识自然，亲近自然．学校组织学生到一农庄进行社会实践活动，小明携带一个质量为1kg的合金锅、一台便携式丁烷气炉（内置一瓶新的燃气）．爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%，野炊地水的沸点为96℃，测出当地水的温度为26℃，[水的比热容为4.2×103J/（kg℃），锅的比热容为0.8×103J/（kg℃），丁烷热值 9×107J/kg]，求：烧开2kg的水要用多少丁烷气体？

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    【题目】为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练．为了使警报声传的更远，应该提高警报声的 （ ）

    A．响度 B．音调 C．音色 D．频率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．

    （1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η= ．

    （2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲 η乙（选填：＞、＜或=）．

    （3）小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，你认为小强应如何通过实验验证他的猜想？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中错误的是

    A. 同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声。

    B. 两人潜泳时，在水中也可交谈，这表明液体（水）能传声。

    C. 真空中声音传播的速度最大。

    D. 声音可以传递信息和能量。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,此对联中所说的三种声音在空气中传播时 （ ）
    A.风声最快
    B.雨声最快
    C.读书声最快
    D.一样快

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．

    ⑴分析表一和表二数据可知：

    ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_____________；

    ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧___________（选填“大“或“小”）．

    ⑵ 如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是_______（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是_________测力计．

    ⑶某同学认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些?答：___________；理由是：___________________________________________。

    ⑷经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关____________________________________________________________________________．

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