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【题目】根据所学知识完成填空:
(1)图1中,物体的长度为cm;
(2)图2中,温度计的示数为℃.

【答案】
(1)2.60
(2)﹣3
【解析】解:(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;木块左侧与1.00cm对齐,右侧读数为3.60cm对齐,所以木块的长度为L=3.60cm﹣1.00cm=2.60cm;(2)由图2所示温度计可知,其所测温度是负的,其分度值是1℃,其示数为﹣3℃. 所以答案是:(1)2.60;(2)﹣3.
【考点精析】掌握温度计的使用方法和长度的测量是解答本题的根本,需要知道温度计的使用: ⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数, ⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体, ⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视. ⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;长度的测量,测量结果包括准确值、估读值、和单位.

练习册系列答案
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【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象,如图所示,下列判断正确的是(
A.该凸透镜的焦距是4cm
B.当u=3.5cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C.当u=5cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D.把物体从距凸透镜3cm处移动到8cm处的过程中,像逐渐变小

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【题目】如图甲所示,是一个POS刷卡机。只要将带有磁条的信用卡刷过,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息。图8乙中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】在“研究杠杆平衡条件”实验中:
(1)在做实验时,要求杠杆在水平位置平衡的目的是 . 小王同学把杠杆放在支架后,如图所示,他应将平衡螺母向节(选填“左”或“右”).
(2)小王的实验数据如下表:

动力F1/N

动力臂L1/m

阻力F2/N

阻力臂L2/m

3

0.05

1

0.15

根据实验数据分析,可得出杠杆的平衡条件:
(3)小王所做实验仍存在不足.同一物理实验中,经常需要测多组数据.以下四个实验中测多组数据目的相同的有(选填序号). ①探究杠杆平衡的条件 ②伏安法测定值电阻的阻值
③探究串联电路中的电流规律 ④探究动滑轮特点
这些实验测多组数据目的都是为了

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【题目】关于简单机械的理解,错误的是(
A. 车能轻松上山,盘山公路可看作是一个斜面
B. 汽车方向盘是一个轮轴,其本质是一个等臂杠杆
C. 将绳子把两根光滑的木棍绕起来,可以看作是滑轮组
D. 蜡烛跷跷板在两端蜡烛都点燃时能上下摆动,因此可以看作是一个杠杆

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【题目】用相同的装置给质量相等的甲、乙两种物质(固态)加热,它们的温度随时间变化情况的一部分如图所示.当加热至2min时,甲吸收的热量乙吸收的热量(选填“等于”、“大于”或“小于”);从图中可以看出固体物质甲的吸热能力固体物质乙的吸热能力(选填“大于”、“小于”或“等于”);根据图象分析固体甲晶体(选填“是”、“不是”或“可能是”).

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【题目】在图1“观察水的沸腾”的实验中:
(1)请指出实验中错误之处:(写一个).
(2)实验过程中主要观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度.如图2(甲)(乙)所示,图是水沸腾时的情况.
(3)表是本实验过程中不同时刻温度记录,则该地水的沸点为℃,可能的原因是当地的大气压1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”).

t/min

8

9

10

11

12

13

t/℃

96

97

98

98

98

98


(4)如图3所示,是三位同学作出水的沸腾图象,其中正确的是
(5)水在沸腾过程中需要热,如果继续给沸腾的水加热,水的温度(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(6)如果要适当缩短加热时间,可采取的措施是

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【题目】如图甲,一束激光AO由空气斜射入玻璃砖,折射后从另一侧面射出,其出射点可能是图中的点.图乙是小磊同学看远处物体时的光路图,由图可知他是(近视/远视)眼,如需矫正视力,他应选用的镜片是(凹/凸)透镜.如图丙所示,志刚同学透过装水的杯子观察铅笔.手中铅笔的笔尖本是朝左的,可他看到的像却是笔尖朝右,志刚同学看到的是铅笔的(实/虚)像,若将铅笔继续(靠近/远离)烧杯,他所看到的像将会变成笔尖朝左.

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【题目】小明同学在“探究平面镜成像特点”时,选取两段相同的蜡烛甲和乙,点燃玻璃板前的蜡烛甲,并移动玻璃板后的蜡烛乙,使它与蜡烛甲在玻璃板里的像重合,如图所示.以下说法错误的是(
A.平面镜成像过程中,遵循光的反射定律
B.为了使像更清晰,应在较亮的环境中进行
C.将蜡烛向玻璃板靠近,所成的像大小不变
D.在乙处放置光屏,不能承接到蜡烛甲的像

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