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    在探究牛顿运动定律的实验中，如图所示，用同一个小车从同一斜面及同一高度滑下，在不同材料上继续运动，分别停止在如图位置上，则：

    （1）使小车从同一高度滑下是为了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    （2）小车在不同平面上滑行的距离不等，这表明了平面越光滑，小车受到的阻力越_____，小车的速度减小得越_______，运动的距离越________。从克服摩擦做功的角度看，两次实验中，小车运动到斜面底端时具有的动能_________（填“相同”或“不同”），平面给小车的摩擦越小，小车克服摩擦所运动的距离越________。

    （3）探究得到的推论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    （1）使小车滑到斜面底端的速度相同；（2）小；慢；远；相同；远；（3）如果平面光滑小车将永远匀速直线运动，

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    23、在探究牛顿第一定律的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，观察小车在水平面上滑行的距离，记录如下表

    （1）小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度
    相同
    ．
    （2）分析表中内容可知：表面越光滑，小车受到的摩擦力越
    小
    ，小车前进的距离就越
    长
    ．
    （3）据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做
    匀速直线
    运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体
    运动状态
    的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．

    （1）同一小车三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的
    速度
    ．
    （2）小车在
    木板
    表面上滑行的最远；因为平面越光滑，小车速度减小得越
    慢
    ．
    （3）从实验中得出的结论是若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做
    匀速直线
    运动．
    （4）本次探究中应用了在观察实验的基础上进行科学的
    推理
    的方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究牛顿第一定律的实验中如图所示

    （1）用同一小车从同样斜面
    同一
    同一
     高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．这样做的目的是
    使小车到达水平面时的速度相等
    使小车到达水平面时的速度相等
    ；
    （2）小车在三种不同表面上运动的距离
    不同
    不同
    ，说明了：
    小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长
    小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长
    ；
    （3）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论
    如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力作用，小车将永远沿直线运动
    如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力作用，小车将永远沿直线运动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究牛顿第一定律”的实验中：
    （1）让小车从
    同一
    同一
    高度滑下，其目的是
    使小车到达水平面时具有相同的初速度
    使小车到达水平面时具有相同的初速度
    ；
    （2）实验发现平面越光滑，小车受到的摩擦力就越
    小
    小
    ，小车前进的距离就越
    远
    远
    ．
    （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （4）从牛顿第一定律可知：力
    不是
    不是
    维持物体运动的原因，而是
    改变物体运动状态
    改变物体运动状态
    的原因．

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