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小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如下图所示。她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据:

(1)请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据________。

(2)分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角θ越________,斜面越省力,斜面的机械效率越低。

(3)实验过程中拉力的方向应与斜面________。

(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持________不变,斜面的光滑程度不变,只改变________。

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(1)将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码(实验中每个钩码的质量相同),使作用在小卡片上两个拉力的方向相反,并通过调整_____来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时,将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究作用在同一物体上、_____的两个大小相等、方向相反的力能否平衡。

(3)在如图所示情况下,再将小卡片剪成两半,是为了验证是否只有作用在_____的两个力才能平衡。

(4)知道二力平衡的条件后,瑞瑞同学按如图甲所示做了另一个实验,使放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,测出F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知,当t=1s时,物体处于_____状态;当t=5s时,物体受到的摩擦力为_____N,物体做_____运动。

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(1)本实验硬纸板的作用是:______________ ;

(2)将有反射光线的硬纸板F向_____________,观察在硬纸板F上是否还能看到反射光线_________,这样做的探究目的是:______________________________;

(3)若沿BO向平面镜射入新的入射光线,则反射光线笔沿___________方向反射出,这说明:___________。

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科目:初中物理 来源:2018学年苏科版八年级物理上册 3.5 光的反射 同步测试卷(提高篇) 题型:填空题

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C. 眼镜挡住了白纸反射光中的蓝光 D. 眼镜只能透过白纸反射光中的蓝光

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