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17.如图所示是大人和小孩玩跷跷板时的情景,若想使跷跷板的游戏继续进行下列做法中可行的是(  )
A.小孩靠近支点B.大人远离支点C.将支点向右移动D.将支点向左移动

分析 (1)根据杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂判断.
(2)跷跷板就是杠杆的应用,它是通过改变力的大小或者力臂的长度使杠杆发生转动的.

解答 解:已知大人的质量大于小孩的质量,则根据F=G=mg可知:F大人>F小孩
根据F1L1=F2L2可知:L大人<L小孩
小孩要使翘翘板转动,可采取的做法是:大人离转动轴距离应近些,小孩离转动轴应远些或将支点向右移动,将小孩的力臂增大,大人的力臂减小.故C正确.
故选C.

点评 本题考查了杠杆平衡的条件的应用,是一道应用题,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.杠杆静止不动或绕支点匀速转动叫做杠杆的平衡状态,杠杆的平衡条件用文字表述是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用公式表示是:F1L1=F2L2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.用弹簧测力计、水、细线和金属块等器材测金属块的密度,实验如下:
(1)用细线把金属块拴好,挂在弹簧测力计下称出金属块重为G,小金属块的质量m=$\frac{G}{g}$;
(2)把金属块全部浸入水中,读出弹簧测力计示数F,小金属块受到的浮力F=G-F;
(3)根据阿基米德原理,可计算出金属块的体积V=$\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}$,算出小金属块的密度ρ=$\frac{G}{G-F}×{ρ}_{水}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.用笔画线,将图中的器材连成电路.(要求:两灯并联,开关控制两盏灯)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在测定标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的实验中:

(1)请你根据电路图将实物电路补充完整.
(2)通过实验得到了三组U和I的数据(如表).当灯泡两端电压为3.0V时,电流表示数如图3,请将读数填入表格中.
实验次数123
电压U/V1.52.53.0
电流I/A0.20.25
(3)小灯泡正常发光时的电阻为10Ω.
(4)从表中数据发现:小灯泡电阻随电压的升高而增大,这是因为灯丝的电阻受到温度的影响,可得出导体的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.图中为2014年中国海军赴地中海为运输叙利亚化学武器船只护航的情景,舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航,并不采用“并排”形式,选项中与之原理相同的是(  )
A.
口吹硬币跳过栏杆
B.
      热气球
C.
      连通器
D.
        吸饮料

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图甲所示,是测量小灯泡电功率的实验,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整,要求:滑片向左滑动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大.
(2)闭合开关后,灯泡发光微弱,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡亮度不变,其原因可能是将滑动变阻器的C、D(填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)某次实验,电压表示数如图乙所示,欲使小灯泡正常发光,则滑动变阻器的滑片应向D(填“C”或“D”)端滑动.直到电压表的示数为2.5V.
(4)实验测量数据如表所示,则小灯泡的额定功率为0.7W;灯泡的亮度跟实际电功率的关系是:灯泡的亮度是由灯实际电功率决定的,功率越大灯泡亮度越亮.
数据序号1234
发光情况较暗较亮明亮特亮
电压1.32.12.53.0
电流0.210.260.280.31
电功率0.270.550.93

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路.实验中发现,折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如表数据:
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11.3°22.1°35.4°40.9°
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生折射和反射现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:入射角变大,折射角变大,且折射角小于(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于0°.
(2)对于光的折射特点,你还能总结出什么,请写出两点:①折射光线和入射光线位于不同的介质中;②入射光线和折射光线分居法线的两侧.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.(1)在图1中画出反射光线并标出反射角的度数.
(2)在图2中画出AB在平面镜中所成的像;
(3)如图3所示,a、b是镜前一点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线,请根据反射光线a、b画出点光源S的位置.

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