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3.如图所示,质量为80g,底面积为50cm2,高为10cm的薄壁平底圆柱形容器,放置在水平桌面上,容器中装满某种液体后总质量为480g.另一个质量为100g,体积为60cm3的正方体物块置于容器右侧.以下说法中正确的是(  )
A.液体密度为0.96×103 kg/m3
B.放入物块后,液体对容器底部的压强变大
C.放入物块后,当物块静止时,容器对桌面的压强为1064 Pa
D.放入物块后,当物块静止时,液体对容器底部的压强为1000 Pa

分析 (1)根据ρ=$\frac{m}{V}$计算液体的密度;
(2)液体内部的压强与液体的密度和深度有关;
(3)放入物块后,计算桌面受到的压力,再由p=$\frac{F}{S}$求出压强;
(4)放入物块后,根据p=ρgh计算液体内部的压强.

解答 解:A、由题可知,液体的体积V=50cm2×10cm=500cm3,液体的质量m=m-m=480g-80g=400g,
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{400g}{500c{m}^{3}}$=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3≠0.96×103 kg/m3,故A不正确;
B、由题可知,容器中已装满某种液体,因而放入物块后,容器内液体的深度不变,由p=ρgh可知,此时容器底部受到的压强不变,故B不正确;
C、由题可知,ρ=$\frac{{m}_{物}}{{V}_{物}}$=$\frac{100g}{60c{m}^{3}}$=1.67g/cm3>ρ,故而放入后会沉底,
物体放入后容器对桌面的压力F=G=G+G-G=mg+mg-ρVg=480×10-3kg×10N/kg+100×10-3kg×10N/kg-0.8×103kg/m3×60×10-6m3×10N/kg=5.32N,容器对桌面的压强:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{5.32N}{50×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1064Pa,故C正确;
D、放入物块后,容器底部受到的压强pgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=800Pa,故D不正确.
故选C.

点评 本题考查压强、液体压强、密度的计算,要理解液体内部压强的特点,综合性强,有一定难度.

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11.夏季炎热,吃冰棍解热,是大多数人的选择,下列说法正确的是(  )
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8.如图所示,请画出使杠杆在图示位置保持平衡时所施加的最小力的示意图.

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7.物理兴趣小组的同学举办了题为“创新总动员”的科学实践活动,为每小组提供的器材:大烧杯、水、量筒、弹簧测力计、半个土豆(直径大于量筒口径),活动内容:(一)测量土豆密度;(二)利用土豆做成“土豆船”.比一比哪个小组的“土豆船”能承载更多的水.

(1)如图甲所示,小明用弹簧测力计测出土豆的重力为1.1N,再将土豆完全浸没在水中,如图乙所示,弹簧测力计的示数变为0.1N,则土豆的密度为1.1g/cm3
(2)如图丙所示,小明将土豆挖成空心做成“土豆船”,使它能漂浮在水面上,并能承载重物,于是他向“土豆船”中加水,为确保“土豆船”不沉没,最多能倒入23mL的水,则此时“土豆船”受到的浮力为1N.
(3)小明发现“土豆船”的船壁较厚,为了赢得比赛,他设计了两种方案来增加“土豆船”的载水量.
方案一:将“土豆船”放入ρ=1.2g/cm3的液体中;
方案二:将“土豆船”内部继续挖空,使空心部分的体积增加10cm3
则方案一能承载的水量更多,方案一中承载水量为43mL.

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4.通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,出现(a)这种情况,调节的方法是B
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:压强计气密性差.

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5.学习了密度知识以后,小明和小华用做了如下实验:
(1)他们想知道酱油的密度.于是用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为45 g,酱油的密度为1.125×103kg/m3.他们用这种方法测出的酱油密度会偏大    (选填“偏大”或“偏小”).
(2)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2  ④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$ (已知水的密度为ρ
④小明针对③中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是:烧杯装满水,易洒出,不方便操作.
(3)他们想测量一元硬币的密度.设计了如下的步骤:
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①上述步骤中可以省去的一步是B;
②实验中,用了10枚硬币,而不是l枚,这样做的优点是可减小误差;
③他们测出的硬币的密度是$\frac{{m}_{1}}{{m}_{4}-{m}_{3}}{ρ}_{水}$(用所测物理量的符号表示,水的密度为ρ);
④实验中将硬币从水中捞出时会沾水,这会使实验结果偏小(选填“偏大”或“偏小”或“不变).

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