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    12．如图所示，将重为5N的木块放入烧杯中，木块底部离水面的深度为6cm静止时木块所受浮力的大小为5N，方向为竖直向上．

    分析 木块漂浮在水面上，静止时受到的浮力和重力是一对平衡力，大小相等、方向相反，而重力的方向竖直向下，据此求出所受浮力大小和浮力方向．

    解答 解：由图可知，木块漂浮，木块受到的浮力：
    F浮=G=5N，浮力方向竖直向上；
    故答案为：5；竖直向上．

    点评 本题考查了浮力的大小和方向的分析，利用好漂浮条件即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列有关家庭用电知识的说法正确的是（　　）
    A．制作保险丝应选择熔点较高、电阻较小的材料
    B．使用螺丝刀形状的试电笔时手不能接触上端的金属帽，笔尖接触导线
    C．控制电灯的开关应连接在火线和该电灯之间，而且螺纹灯泡螺纹只能接零线
    D．小明家正使用着一台110W的电冰箱，当他将60W的台灯的插头插进插座时，灯不亮且空气开关跳闸，则故障可能是台灯断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．用如图所示的实验装置研究运动和力的关系．
    （1）让小车从斜面上静止滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．
    （2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的初速度．
    （3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（电压6V不变）、电流表（0～0.6A），电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干．
    表一：

    实验序号电压U/V电流I/A
    11.20.20
    21.80.30
    32.40.40
    表二：
    实验序号电阻R/Ω电流I/A
    150.40
    2100.20
    3200.10
    （1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一，分析表中数据可以得出的结论是：在电阻一定时，电流与电压成正比．
    （2）探究电流与电阻的关系时，改变接入电路中的阻值，应调节电阻箱改变接入电路中的阻值，并调节滑动变阻器使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二．
    （3）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为完成实验，电阻箱可接入电路的阻值是3.3Ω（保留一位小数）至20Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，一只圆柱形状的铁桶，高80cm，底部直径为60cm，盛满油后总重量为2200N，若想使桶的底部B点稍离地面，在A点要加的最小推力为660N，想使底部C端稍离开地面，在A点要加的最小推力为825N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．如图所示，小明潜水时在水下E处看到了小鸟的像，图中A、B两点，其中一点是小鸟，另一点是小鸟的像，请在图中画出水下E处的小明看到小鸟的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小华利用天平、量筒和一个容器来测量某种液体的密度，经过他的规范操作，得到如表所示的数据．
    实验编号12
    液体的体积/cm3412
    容器和液体的总质量/g2634
    （1）液体的密度为1×103 kg/m3．
    （2）容器的质量为22 g．
    （3）如图能正确反映上表中液体和容器的总质量跟液体的体积的关系的图象是B

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．小强在验证杠杆平衡条件的实验中：
    （1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，此时杠杆平衡（平衡/不平衡）．要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向左调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的重力对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为0．
    （2）在图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2．小强的失误是把OA当成了F1的力臂．
    （3）在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应竖直向上，大小为3N．
    （4）在图中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂1N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤．
    a．把杠杆的中点支在支架上；     b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；
    c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
    d．改变力和力臂数值，做三次实验．e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
    （1）请你指出该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是调节杠杆使其在水平位置平衡．
    （2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图甲图示，杠杆的B处应该挂4个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
    （3）如果在C点改用弹簧测力计拉，为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小，应沿竖直向上 方向拉．
    （4）如果如图乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架上，水平平衡时弹簧测力计示数比步骤（3）中的大．如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点E向上 移动．（选填“向上”或“向下”）

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