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    下面是关于质量和重力关系的四种说法，其中正确的是


    1. A.
      1 t木材和1 t钢铁相比，钢铁受到的重力大
    2. B.
      质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量和重力是一回事
    3. C.
      物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比
    4. D.
      质量为9.8 kg的物体，所受重力是1 N
    C
    从重力公式G＝mg可以看出，物体所受的重力与其质量成正比，故A错误；但质量和重力是两个不同的概念，质量相同的不同物质在同一地点所受重力相同，所以A、B错．质量为9.8 kg的物体受到的重力是G＝mg＝9.8 kg×9.8 N/kg＝96.04 N，不等于1 N．故选项D错误．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?江宁区二模）在探究重力势能与什么因素有关时，同学们经过讨论，提出如下猜想：重力势能的大小可能跟物体的质量有关；也可能跟物体的高度有关．下面是小明和小聪关于这个问题的讨论后的实验设计．
    设计一：让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩．
    设计二：让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩．
    实验发现B比A插入得深，D比C插入得深，如图所示．请解答下列问题：
    （1）要探究重力势能与高度的关系应选用
    设计一
    设计一
    ．
    （2）根据设计二及实验结果的图示，可得出的结论是
    在物体的高度一定时，质量越大，物体的重力势能也越大
    在物体的高度一定时，质量越大，物体的重力势能也越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究重力势能与什么因素有关时，同学们经过讨论，提出如下猜想：重力势能的大小可能跟物体的质量有关；也可能跟物体的高度有关．下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计．

    设计一：让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩．
    设计二：让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩．
    实验发现B比A插入得深，D比C插入得深，如图1所示．请解答下列问题：
    （1）要探究重力势能与高度的关系应选用
    设计一
    设计一
    ．
    （2）根据设计二及实验结果的图示，可得出的结论是
    在高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大
    在高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大
    ．
    （3）如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务．如图2是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度．请你说明这种设计可以节能的理由：
    车进站时的部分动能转化为重力势能，减小因刹车消耗的机械能；车出站时储存的重力势能又转化为动能，起到节能的作用
    车进站时的部分动能转化为重力势能，减小因刹车消耗的机械能；车出站时储存的重力势能又转化为动能，起到节能的作用
    ．

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    科目：初中物理 来源：轻巧夺冠八年级物理下 题型：013

    下面是关于质量和重力关系的四种说法，其中正确的是

    [　　]

    A．1t木材和1t钢铁相比，钢铁受到的重力大

    B．质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量和重力是一回事

    C．物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比

    D．质量为9.8kg的物体，所受重力是1N

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    科目：初中物理 来源：1+1轻巧夺冠·同步讲解　物理　八年级下册　苏科版金版 苏科版 题型：013

    下面是关于质量和重力关系的四种说法，其中正确的是

    [　　]

    A．1 t木材和1 t钢铁相比，钢铁受到的重力大

    B．质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量和重力是一回事

    C．物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比

    D．质量为9.8 kg的物体，所受重力是1 N

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