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回顾如图所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程,你认为以下说法正确的是
A.让导线在磁场中静止,蹄形磁铁的磁性越强,电流表指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线,且使线圈在磁场中静止,这时电流表指针偏转角度大些
C.蹄形磁铁固定不动,使导线沿水平方向运动时,电流表指针会发生偏转
D.蹄形磁铁固定不动,使导线沿竖直方向运动时,电流表指针会发生偏转
C
A、当导线在磁场中静止时,磁性再强也不会产生感应电流,故A错误;
B、线圈静止时,不会产生感应电流,故B错误;
C、导体沿水平方向运动时,即导线做切割磁感线运动,故可产生电流,电流表指针发生偏转,故C正确;
D、当导线沿竖直方向运动时,导线沿磁感线方向运动,故不切割磁感线,不会产生电流,故D错误;
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在奥斯特发现“电生磁”的启发下,许多科学家利用逆向思维的方法进行思考:磁能否产生电呢?法拉第经过十年的探索终于发现了电磁感应现象,后来人们利用这个原理制成了        机。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示是探究电磁感应现象的实验装置,装置中的直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上,当让ab迅速向上运动时,电流表指针      ;将ab改为向左运动时,电流表指针     (填“偏转”或“不偏转”)。

  

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(2011·广东)在“探究感应电流的产生”的实验中。小明同学的四次实验情况分别如图所示。

(1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。”你认
为他的说法对吗?____,图____可支持你的结论。
(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。
A.根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论:                                  
                                                                           
B.根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:                                  
                                                                           
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是______能转化为电能。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

闭合电路的一部分导体,在磁场中作切割磁感线运动,电路中产生电流,根据这一原理可制成
A.电动机B.发电机C.电磁铁D.电铃

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图甲所示是一种环保型手电筒,这种手电筒不用化学电池作为电源.使用时只要将它来回摇晃,就能发光。这种手电筒所产生的电能是根据    原理获得的,它是将    能转化成电能.商店和小区专用的废电池回收箱如图乙所示,设置的目的是    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图是一种环保型手电筒.使用时,只要来回摇晃手电筒,使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动,灯泡就能发光,而且来回摇晃得越快,灯泡就越亮.这种手电筒是根据 ______现象制成的,其获得电能的过程是 ______能转化为电能.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,能说明发电机工作原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在如图所示的实验装置中,当直导线通电后,观察到直导线运动起来,利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是(  )
A.电磁铁B.发电机
C.电动机D.电磁继电器

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