分析 (1)钩码由于重力的作用,会对小卡片施加一个拉力的作用,左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力,右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力,拉力的大小等于钩码的重力;
(2)要验证不在同一直线上两个力是否平衡,可以将小卡片转过一个角度,小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上;
(3)二力平衡的条件:大小相等,方向相反,在一条直线上,在同一物体上;
(4)实验中,用到了小卡片,是因为小卡片的质量很小,其重力远小于卡片受到的拉力,重力可以忽略.
解答 解:
(1)保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量相等时,对小卡片的拉力相等,小卡片平衡;
(2)为了验证两力是否在同一直线上,保持卡片两边所受的拉力不变,用手将卡片转过一定角度,并保持两个拉力方向相反,松开手后观察小卡片能否平衡;
(3)当小卡片平衡时,用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片,由于二力不在同一物体上,所以两侧钩码落下,说明二力平衡的又一个条件是必须在同一物体上;
(4)由于小卡片的质量很小,重力远小于卡片受到的拉力,所以选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响.
故答案为:
(1)相等;(2)旋转;(3)作用在同一物体上;(4)可以.
点评 本题考查二力平衡条件的应用以及控制变量法的应用,可根据二力平衡条件分析解答本题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验 | 选用的器材 | 操作方法 | 观察到的现象 |
实例 | 去皮熟鸡蛋两个、细棉线、粗毛线、相同的钩码四个 | 在细棉线和粗毛线的两端各挂一个钩码,将两条线各压在一个鸡蛋上 | 用细棉线压鸡蛋时,切入的更深一些 |
实验一 | |||
实验二 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 摩擦力的大小与接触面积有关 | B. | 压力的作用效果与压力大小有关 | ||
C. | 力的作用是相互的 | D. | 压力的作用效果与受力面积有关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 啄木鸟的喙能插入坚硬的树皮 | B. | ![]() 载重汽车有许多轮子 | ||
C. | ![]() 盲道上铺有凸起花纹 | D. | ![]() 注射器的头很尖 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 成人正常步行的速度大约为1.2m/s | B. | 教室里黑板的长度大约20m | ||
C. | 一般中学生的质量大约为200kg | D. | 用手托住两个鸡蛋的力约为10N |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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