【题目】天气热极了,小红在家写作业,汗流不止,抬头看了看挂在墙上的寒暑表,如图所示,当时室温为________。于是她打开电风扇,立刻感到凉快多了,这时她又看了看寒暑表,发现示数___(选填“升高”、“不变”或“降低”),这是因为打开电风扇加快了人体表面的______________,从而加快了人体上汗水的_________,也就加快了从人体______热,而没有改变室内空气的_________。
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【题目】如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。
(1)实验时要竖直向上_____拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为 ___N,若钩码上升的高度为10cm,则有用功是_____J,滑轮组的机械效率为 _______。
(2)若减少钩码的个数,该滑轮组的机械效率将 ____ 。(选填:“增大”、“减小”或“不变”)
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 在空中飞行的炮弹只有动能
B. 停在空中的气球只有重力势能
C. 一个压在弹簧上的铁块具有弹性势能
D. 从拦河坝上游流向下游的水只有动能
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【题目】下表是小霖在实验中记录的实验数据,请根据表格中的数据归纳出电压U和电流I的关系式:U=_____.
R/Ω | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
U/V | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
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【题目】被举高的物体具有重力势能,小明猜想重力势能的大小可能与物体被举的高度和物体的质量有关。为了验证自己的猜想,小明进行了如下实验:让物体自由下落冲击小方桌,小方桌的桌腿是四根钉子,并放置在沙箱的沙面上。如图所示。
(1)他通过观察______________________________________来判断物体重力势能的大小。
(2)比较图A和图B是通过控制____________来验证重力势能的大小与________的关系。
(3)要验证重力势能的大小与质量有关,应选择图中的________和________进行对比实验。
(4)你还可以用什么简单的方法验证重力势能与高度有关:____________________________________________________________________。
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【题目】
实验室常用的温度计是利用液体 的性质进行测置的.“超越组”用的是如图甲所示装置,这样测出的温度会偏 (选填“高”或“低”).“先锋组”加热一定时间后,温度计的示数如图乙所示.此时水的温度为 ℃.根据实验数据.他们描绘了水的温度随时间变化的图象.如图丙所示.如果操作及实验器材均無問題,可知此时大气压 (选填“大于”、等于’或“小于”)标准大气压.根据水沸腾时的特点,家里煮鸡蛋时.当水沸腾时可以改用 (选填“大”或“小”)火继续煮较好.实验中收集多组数据是为了 (选填“A”或“B”).
A.寻找普遍规律 B.减小实验误差.
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【题目】我们知道,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度就越大.但是,用同样大小的力去拉两只不同的弹簧,伸长的长度不同,这说明弹簧有“软”“硬”之分,容易被拉伸的弹簧比较软,反之比较硬.弹簧的软硬用它的劲度系数来表示,劲度系数越大,弹簧越硬.为了研究弹簧的劲度系数与哪些因素有关,通过有关实验探究,取得数据如下(S为制造弹簧的金属丝的横截面积, 为弹簧的匝数, 为弹簧的半径,A为弹簧的劲度系数);
(1)用粗细相同的钢丝做成半径相同但匝数不同的弹簧,则弹簧的劲度系数和匝数的关系可以用图像中的图线__________ 表示;
(2)如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧,都用10 N的力拉伸时,用_________ 做成的弹簧变得更长;
(3)分析表中数据,可得______,式中的志与制造弹簧的材料有关,材料不同, 值一般不同;
(4)用某钢丝制成一个半径为3×、匝数为60匝、劲度系数100 N/m的弹簧,则该钢丝的横截面积为__________.
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