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    9．画出图示通电螺线管的绕线，并标出它的南北极．

    分析 根据小磁针的指向判断出通电螺线管磁场的方向及磁极．根据安培定则再判断螺线管的绕线方法．

    解答 解：小磁针静止时N极所指示的方向--向左，为该点磁场的方向．在磁体外部，磁感线从N极指向S极，所以螺线管的右端为S极，左端为N极．
    根据安培定则，伸出右手使大拇指指向通电螺线管的N极，即螺线管的右端，则四指弯曲的方向为电流的方向，答案如图所示：

    点评 利用安培螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．本题也可以利用磁极间的相互作用规律来帮助理解通电螺线管磁极的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，在3s内拉着物体前进0.6m，拉力F的大小为30N，若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小是45N，拉力的功率是12W，滑轮组的机械效率为75%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图是我国西部某地区风力发电的外景．下表给出了在不同风速下一台风车获得的能量．若此地平均风速为15m/s，1台这样的风车10min获得的风能是7.2×107J；若某时间内风速为12m/s，一台风车工作1h所产生的电能可以供18只“220V-100W”灯泡正常工作8h，则18只“220V-100W”灯泡正常工作8h需要电能14.4kw•h，这台风车发电效率为15%．
    平均风速（m/s）51015202530
    1s内获得的能量（×104J）4812162024

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．小华的质量为52kg，每只脚与地面的接触面积为260cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为1×104Pa，他走路时对水平地面的压强会变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．桂平西山是全国著名的旅游风景名胜名区，有“桂林山水甲天下，更有浔城半边山”的美称．小聪微雨中漫步西山，拾级而上，风声中传来寺院的阵阵钟声，他根据音色辨出是钟声的；微风中送来阵阵花香味，这是由于分子运动（扩散）的结果；寻香味抬头看去，绿松之中露出几朵红花，他看到花是因为光的反射；发现在半山腰上有白雾，如仙境一般，这些雾是由水蒸气液化而形成的（填物态变化名称），并同时放出热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小阻力臂，剪断物体更省力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于压力和压强，正确的说法是（　　）
    A．在雪原上，滑雪者脚穿滑雪板，能减小人对雪地的压力
    B．把药液注射进肌肉里，就利用了大气压的原理
    C．沙漠之舟“骆驼”的脚掌面积是马蹄子的三倍，能减小对沙地的压力
    D．学生的书包带宽一些，肩膀的受力面积会大一些，能减小肩膀所受压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明游泳时发现，人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力越大，由此他猜想：
    “浮力的大小可能与物体浸入水中的深度有关或者与物体排开水的体积有关”，于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材进行了如图所示的探究．

    （1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力就越大（选填“越大”或“越小”）．
    （2）小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图2所示．
    分析图象可知：描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况的图象是a（选填“a”或“b”）；该金属圆柱体所受的重力为2.7N，当金属块完全浸没水中后所受的浮力是1N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．有些小汽车的尾部设计有“导流板”（形状是上平下凸，如图），高速行驶时，气流对导流板上表面的压强大于对导流板下表面的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），这样增大（选填“增大”或“减小”）地面对汽车轮胎的摩擦力，从而使汽车的行驶更加平稳．

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