【题目】如图所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示,由图象可知t=1s时,物体处于______状态;t=3s时,物体所受的摩擦力为______N;t=5s时,物体所受的摩擦力为______N;若第2s到第4s移动的距离是4m,则第2s到第6s这段时间内的平均速度是______m/s.
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【题目】在拓展课上,小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景,设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体,沿着水平地面匀速拉动了2米。人的拉力为18牛,物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍,不计绳重及机械的摩擦。求:
(1)人的拉力所做的功。
(2)人的拉力做功的功率。
(3)动滑轮受到的重力。
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【题目】如图,粗糙程度相同的水平地面上,重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用,向右做匀速直线运动,到B点时撤去水平拉力,物块仍继续运动,到C处静止。下列说法正确的是( )
A. 在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力,大小为 10 牛
B. 在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力,大小为 20 牛
C. 在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力,大小为 10 牛
D. 在 C 点物块受到水平向右的摩擦力,大小为 30 牛
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【题目】在“伏安法”测电阻的实验中,实验电路图如图所示,若待测电阻Rx的阻值为8Ω,实验过程中要求电表不得超过其量程,且电表的指针至少能到达刻度盘的中线,所用的实验器材在下列器材中选取:电流表(0~0.6A或0~3A一只),电压表(0~3V或0~6V)一只,滑动变阻器(0~50Ω)一只,电源一个(电压保持6V不变),开关一个,导线若干。实验中,为了保证电路安全,整个电路消耗的最大功率为_______W,滑动变阻器的取值范围为________。
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【题目】某次演练中,直升飞机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间t的关系如图所示.下列判断正确的是( )
A. 在0~t1内,伞兵受到的重力小于阻力
B. 在t1~t2内,伞兵受到的重力等于阻力
C. 在t2~t3内,伞兵所处的位置不变
D. 在t2~t3内,伞兵受到的阻力保持不变
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【题目】小华在课外探究弹簧的伸长量跟拉力的变化关系,现记录了相应实验数据,如表:(g=10N/kg)
弹簧下方所挂钩码质量/g | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
指针的位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
(1)分析实验数据,可得到的结论是:________________________.
(2)然后小华利用该弹簧制成了如甲图的弹簧测力计,则弹簧测力计的量程为_____N,分度值为_____N.
(3)小华利用完全相同的小桶分别盛满四种液体,用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力,记录的部分数据在如表中。
液体种类 | 酒精 | 水 | 可乐 | 酱油 |
弹簧测力计的示数F/N | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
①根据图甲指针所在位置,可读出第四种液体(酱油)和小桶的总重,则表格中的空格处的数据是________.
②通过分析比较此表,他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。在如图所示的图象中能正确反映这一规律的图象是______.
A. B. C. D.
③若可乐的密度为1.2g/cm3,试根据表格中的数据计算出小桶的重力和酱油的密度(请写出必要的步骤和文字说明).________
(4)小华又利用该弹簧测力计及小桶,将弹簧测力计改装成可以直接读取液体密度的弹簧密度计,请计算出并在甲图上标出弹簧密度计的量程.(请写出必要的步骤和文字说明)
(_______)
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【题目】在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下,滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小车在不同的水平面上运动的距离如图所示.问:
(1)让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是什么?
(2)通过分析可知:平面越光滑,小车受到的阻力就越 ,小车前进的距离就越 .
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做 运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体 的原因.
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【题目】探究二力平衡条件时,某同学做了如图实验:
(1)要探究处于二力平衡的两个力大小要相等,应该选图______ 和图______ .
(2)在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度,放手后发现小车不能平衡,这说明处于平衡的两个力要______ .
(3)在这个实验中,该同学是通过改变来改变砝码的数量小车所受拉力大小的,他为什么选择有轮子的小车来做这个实验______ .
(4)由(1)、(2)两步得到二力平衡的条件是______ .
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