【题目】如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置.
(1)如图甲所示,点燃A蜡烛,在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像______为止,证明像与物的大小相同.
(2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛A的____(填“同”或“异”)侧观察.
(3)为了探究平面镜成像的虚实,先取掉后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上______,证明平面镜所成的像是虚像.
(4)在乙实验中,较长中光屏上成清晰的像,像和蜡烛相比是____(填“放大”或“缩小”)的实像,如果在蜡烛逐渐向远离凸透镜方向移动,凸透镜位置不变,要想在光屏上得到清晰的像,光屏应该向______(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动.
【答案】 完全重合 同 不能成像 放大 靠近.
【解析】(1)蜡烛B和A的像重合,说明蜡烛B和A的像等大,AB是相同的蜡烛,所以A蜡烛和A的像相同,所以当B蜡烛与A蜡烛的像重合时,证明像与物的大小相同;
(2)由于平面镜成的是虚像,人眼应在A蜡烛一侧观察,即眼睛应位于透明玻璃的前面;
(3)移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上不能承接到像,因为虚像不能用光屏承接,说明是虚像;
(4)如图乙,像距大于物距,由凸透镜成像规律可知,成倒立、放大的实像,保持凸透镜位置不变,将蜡烛远离凸透镜一些,物距增大,像距减小,要减小光屏和凸透镜的距离,光屏上的像变小;即要想在光屏上得到清晰的像,光屏应该向靠,近凸透镜方向移动。
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【题目】小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220 V 100 W”的顶灯和一盏“220 V 5 W”的壁灯.他打算把这两盏灯并联,用一个普通的拉线开关来控制.但接完后,合上闸刀开关,发现壁灯亮、顶灯不亮.他拉了一下开关S,结果不亮的灯亮了,而原来亮的灯却不亮了,再拉一下开关S,又恢复了原状.试画出他错接的电路图.
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【题目】如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)由甲图可知,该凸透镜的焦距是cm。
(2)实验前,凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者中心在 , 这样做的目的是。
(3)当把凸透镜放置在如图乙所示的位置时,在光屏的中央恰好得到蜡烛清晰的像,此时的像是、
的实像。
(4)此时将烛焰向凸透镜方向移动,为了得到清晰的像,光屏应该向(“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动。
(5)将烛焰放在距凸透镜18cm处,移动光屏得到清晰的像,现用不透光的纸板将凸透镜上半部分盖住,此时光屏上的像应该是(填字母)。
A.像的上半部分消失
B.像的下半部分消失了
C.像还完整,只是变暗了
(6)蜡烛随时间被烧得越来越短,为了更好的观察成像情况,可以将凸透镜移动和光屏移动(均选填“向上”或“向下”)。
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【题目】美术课上同学们用橡皮泥捏运动模型时,想知道橡皮泥的密度有多大.课后,他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案,来测量橡皮泥的密度.
方案一:选择天平、量筒、水和细线进行实验操作,实验过程按如图所示顺序进行.
(1)由图可知:橡皮泥的体积V=____cm3;橡皮泥的质量m=____g;橡皮泥的密度ρ=________kg/m3.
(2)请你评估:这一实验过程测算出的密度结果将_____(选填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是____.
方案二:选择如图丁所示的弹簧测力计、水和细线设计实验方案如下:
①.橡皮泥用线系好,用测力计测出橡皮泥的重力G1.
②将测力计吊着的橡皮泥浸没水中,读出这时测力计的示数为G2.
③则可知橡皮泥密度的表达式:_______(用所测量的符号表示).
(3)请你评价:在该方案中能不能测出橡皮泥的密度?答:__(选填“能”或“不能”),原因是_____.
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【题目】教室里日光灯总功率为0.48 kW,如果在大课间活动时能够及时关灯,每天大课间活动时间是0.5 h,则每天可以节约用电_______kW·h.
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【题目】寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,车窗玻璃会起雾,“起雾”这一现象是属于_____(填写物态变化),这过程会_____(选填“吸热”或“放热”),并且这时的雾会附着在玻璃车窗_____(选填“内”或“外”)侧,使玻璃变模糊。
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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中(小灯泡标有“2.5 V”字样):
(1)如图甲所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法___________.
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是__.
(3)某次实验中,测得电流表、电压表如图乙所示,小灯泡的实际功率为__W.
(4)某同学绘制的通过小灯泡的电流随电压变化关系图象如图丙,是否正确__,原因是__.
(5)在实验中,若把电流表与电压表的位置互换,闭合开关后造成__:
A.电流表被烧坏 B.电压表被烧坏
C.小灯泡被烧坏 D.小灯泡不亮
(6)若实验中电流表已损坏,现有一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关,请你按照如图丁所示的电路,在不改变电路连接的情况下,正确测出小灯泡的额定功率.正确连接电路后,接下来的实验步骤是:
①闭合开关__,断开__,移动滑片至某一位置,使电压表的示数为__V;
②保持滑片位置不动,断开开关S1,闭合开关S、S2,记下电压表的示数U1;
③得出小灯泡额定功率的表达式P=__.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】早晨,太阳还在地平线以下时,人们就可以看到它,这是光的________现象;午后,在平静的湖面可以看到蓝天白云,这是光的________现象;太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带,这是光的________现象.
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