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    1．如图是一个同学画的在上下温度一致的湖水中，鱼儿戏水时吐出小气泡的情景．你觉得他画的气泡情况符合实际吗？如果不符合，请你根据所学过的物理知识说出正确的画法（只需要简单的文字表述，不用画图）．

    分析 气泡的大小跟气泡内压强与液体压强的大小有关，因此，根据液体压强随深度的增而增大这一规律，便不难想象气泡大小的变化情况．

    解答 答：不符合；
    正确画法：鱼嘴吐出的气泡上升时应越来越大；
    物理根据：因为气泡所受水的压强随着水的深度增加而增大，气泡的体积随着压强的增大而减小，所以气泡在水底时体积应是最小．

    点评 一个简单的、不太被我们注意的现象，却蕴含着重要的物理知识，通过此题既提示我们要注意观察生活，同时也要将所学知识与实际生活相联系．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．
    （1）请根据电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整．
    （2）连接电路后，小明把电流表接入图甲的A处，闭合开关S后，发现小灯泡L1不亮，L2亮，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是L1支路有断路．排除电路故障再做实验，电流表在A出的示数如图丙所示，请你帮小明把该示数填入下表空格处．然后小明把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中．
     A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
    0.10 0.15 0.25
    小明分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
    （3）小明想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是小明和同学们讨论了以下三种方案：

    方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流．
    方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A、B、C三处的电流．
    方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流．
    以上三种方案，你认为不可行的方案一（填“一”、“二”或“三”）．
    小明选择上述可行方案之一，做了三次实验，并把实验数据填入下表中．
     实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
     1 0.12 0.18 0.30
    2 0.14 0.21 0.35
     3 0.20 0.30 0.50
    请你根据小明的实验步骤和有关数据回答下列问题：
    ①在拆电路改装时，开关必须断开；
    ②小明选择的方案是方案二（填“一”、“二”或“三”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究并联电路中干路的电流与各支路电流有什么关系的实验中，某同学利用如图所示的电路进行实验．
    （1）在连接电路的过程中，开关一定要断开．
    （2）在闭合开关后，灯L1、L2均正常发光，则电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是通过L1的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图1所示为一个恒温箱温控电路，包括工作电路和控制电路两部分．R为热敏电阻（置于恒温箱内），阻值随温度变化的关系如图2所示．箱内电热丝的电阻为40Ω，恒温箱温控电路工作原理是：加热过程中，恒温箱温度升高到一定值时，控制电路中电流会达到一定值，继电器的衔铁被吸合，工作电路停止加热．

    （1）图中所示状态，电路处于加热　（填“加热”或“停止加热”）状态．
    （2）箱内电热丝正常工作时通过的电流是多少？正常工作0.5h可以产生多少热量？
    （3）恒温箱的温度为100℃时，继电器线圈中的电流达到20mA，衔铁被吸合，此时热敏电阻R消耗的功率是多少？
    （4）滑动变阻器R的作用是保护电路和调节恒温箱温控的控制温度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．近年来世界各地地震频发，给人们带来了巨大的痛苦和财产损失．人们之所以不可以像其它动物一样提前感知到地震，是因为地震产生的是次声（填“超声”或“次声”），已经超出了人类的听觉范围；一架飞机前往地震灾区运送救灾物资，到达灾区后保持一定高度继续沿水平方向匀速飞行兵不断向下空投救灾物资，在这一过程中飞机的动能减小，重力势能减小（填“增大”“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列有关运动和力的描述或解释正确的是（　　）
    A．坐在行驶的汽车中的乘客，以汽车为参照物是静止的
    B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来是由于运动员受到惯性作用
    C．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动是因为推力小于摩擦力
    D．放在水平桌面上的闹钟所受的重力与桌面对闹钟的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大，如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象，根据这种半导体材料电阻的特性，老师带领课外小组的同学们设计了一个电路（图乙），可以测定某一空间的温度．使用的器材 有：半导体电阻、电源、电流表（0∽0.6A）、开关、定值电阻R0（10Ω）、导线若干．
    （1）当环境温度为20℃时，电流表的读数为0.2A，求电源的电压？
    （2）电流表的读数为0.4A时，求当时环境温度？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．在底面积为6×10-3m3、重为4N的玻璃杯中装有0.62kg的水，水面高度为0．lm．（g取10N/kg）求：
    （1）杯底受到水的压强．
    （2）杯底对水平桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小兔和小猴分萝卜的故事，相信同学们一定记忆犹新吧，为了平分萝卜，小猴找了一个小石块，将萝卜横放在石块上并使萝卜在水平方向上保持平衡，如图1所示，在垫石块处沿竖直方向将萝卜切成A、B两段，兔子得A段，猴子得B段．

    【提出问题】如图1所示，到底谁中计了？
    【作出猜想】①小明：A段较重；②小张：B段较重；③小刘：A、B段一样重．
    【设计进行实验】
    （1）请设计一个简易的实验，判断A、B的轻重．
    所用器材天平．
    操作方法调节好天平，分别把两端萝卜放入两个托盘内．
    现象及结论下沉的一端的萝卜较重．
    （2）为了进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量相等的钩码进行实验，杠杆静止于水平状态的三次实验情景如图2所示．
    【分析与论证】
    （3）根据图2的实验，可以判断小明同学的猜想是正确的（选填“小明”、“小张”或“小刘”）．
    （4）根据图3的实验，该同学得出的结论：只要满足：阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离．
    ①这个结论是否正确？不正确
    ②用图3所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确．

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