实验 次数 | 动力 F1/N | 动力臂 L1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂 L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | |
2 | 1 | 20 | 10 | |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
分析 杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响.调节杠杆两端的平衡螺母,使螺母向偏高的一端移动,使杠杆在水平位置平衡;
(1)根据杠杆平衡条件求出阻力或阻力臂;
(2)杠杆在水平位置平衡,并且力竖直作用在杠杆时,力臂才在杠杆上;由图可见,第3次实验中拉力的方向没有竖直向下,导致力臂不能从杠杆上正确读出.
(3)杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2).
解答 解:
在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响;如发现杠杆右端偏高,则可将左端的平衡螺母向右调节,或将右端的平衡螺母向右调节,使杠杆重心右移;挂上钩码后再调节钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡,目的是便于力臂的测量;
(1)第1次实验:根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,1.5N×10cm=1N×L2,所以L2=15cm.
第2次实验:根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,1N×20cm=F2×10cm,所以F2=2N.
(2)杠杆在水平位置平衡,F1的方向垂直于杠杆时,力臂才在杠杆上.如图,F1倾斜拉动杠杆在水平位置平衡,力臂不在杠杆上,所以动力臂L1读取错误.
(3)分析表中数据不难发现:动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积是相等的,因此可以得出的结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
故答案为:水平;消除杠杆自重对实验的影响;将左端的平衡螺母向右调节,或将右端的平衡螺母向右调节;水平;
(1)补充数据如下:
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | 15 |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
点评 此题是“探究杠杆的平衡条件”实验,考查了杠杆的调平及目的,杠杆平衡条件的应用,及对力臂概念的理解,都是杠杆平衡条件中的常见知识.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 液体在任何温度下都能蒸发 | |
B. | 声音传播速度的大小仅与介质的种类无关 | |
C. | 平均速度的大小不随路程和时间的变化而变化 | |
D. | 爷爷看书时佩戴的老花镜是凹透镜 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲灯 | B. | 乙灯 | ||
C. | 两灯都能正常发光 | D. | 两灯都不能正常发光 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲消耗的电功率为0.8W | B. | 乙消耗的电功率为1.2W | ||
C. | R甲=10Ω | D. | R乙=l0Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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