分析 (1)在使用滑轮组提升重物时,既要考虑到它的省力情况,还应注意动力的施力方向;
他站在地面上时对地面的压力和自己的体重相等,又知道双脚与地面接触面积,根据p=$\frac{F}{S}$求出对地面的压强;
(2)由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据s=nh求出绳端移动的距离,根据W=Gh求出有用功,利用效率公式求出总功,利用P=$\frac{W}{t}$求出拉力的功率;
(3)将600N的重物匀速提升时,由W总=Fs可得拉力的大小;绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G轮),据此求动滑轮重力;
若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m,绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计,拉力F′=$\frac{1}{2}$(G′+G轮),再利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$求此时的机械效率.
解答 解:
(1)因为滑轮组要求站在地面上提升重物,
所以,最终的绳子自由端方向向下,则绳子的起始端应在定滑轮上,如图所示:
他站在地面上时对地面的压力:
F=G=560N,
对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{560N}{0.04{m}^{2}}$=1.4×104Pa;
(2)由图可知,n=2,则绳端移动的距离:
s=2h=2×1m=2m,
拉力做的有用功:
W有用=Gh=600N×1m=600J,
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$可得,拉力做的总功:
W总=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{600J}{75%}$=800J,
拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{800J}{20s}$=40W.
(3)将600N的重物匀速提升时,由W总=Fs可得,拉力的大小:
F=$\frac{{W}_{总}}{s}$=$\frac{800J}{2m}$=400N,
绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G轮),
动滑轮重力:
G轮=2F-G=2×400N-600N=200N;
若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m,
绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计,
拉力F′=$\frac{1}{2}$(G′+G轮)=$\frac{1}{2}$(800N+200N)=500N,
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{G′h}{F′s}$=$\frac{G′h}{F′2h}$=$\frac{G′}{2F′}$=$\frac{800N}{2×250N}$×100%=80%.
答:(1)滑轮组的绕线如图所示;当这名学生未提重物时,他站在地面上对地面的压强为1.4×104Pa;
(2)若匀速提升重物的过程中,滑轮组的机械效率是75%,拉力的功率为40W;
(3)若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m,机械效率是80%.
点评 本题考查了压强的计算和滑轮组的组装以及功、功率、机械效率公式的应用,设计滑轮组的绕绳方案应从两方面考虑,一是省力情况,二是绳子自由端的朝向.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 飞机同时具有动能和重力势能 | B. | 飞机的机械能在不断增大 | ||
C. | 飞机的动能不断转化为重力势能 | D. | 飞机的重力势能不断转化为动能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
UAB/V | UBC/V | UAC/A |
2.0 | 1.8 | 3.8 |
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