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    2．如图所示，四个体积相同而材料不同的小球A、B、C、D，分别静止在不同深度的水里．以下说法正确的是（　　）
    A．A球所受浮力最大B．D球所受浮力最小
    C．C球所受浮力最大D．B球所受浮力小于C球所受浮力

    分析 四个小球的体积相同，由图可知它们排开水的体积关系，根据阿基米德原理可知它们受到的浮力关系，然后判断选项得出答案．

    解答 解：四个小球的体积相同，分别静止在不同深度的水里，
    由图可知，它们排开水的体积关系为VA排＜VB排＜VC排=VD排，
    由F浮=ρgV排可知，它们受到的浮力关系为FA＜FB＜FC=FD，
    所以，A球所受浮力最小，CD两球所受浮力相等且最大，B球所受浮力小于C球所受浮力，故ABC错误、D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和应用，正确的判断四个球排开水的体积关系是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P由b端向a端滑动一段距离，电压表V1、V2示数的变化量分别为△U1、△U2，电流表示数的变化量为△I（变化量都取正数）．下列判断中不正确的是（　　）
    A．定值电阻R1的阻值为$\frac{△{U}_{2}}{△I}$
    B．电阻R1消耗的电功率减小了△U1•△I
    C．电流表和电压表V1示数变小，V2示数变大
    D．电压表V2示数与电流表示数的比值变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究“二力平衡条件”的实验中：

    （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计．
    （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整砝码质量来改变F1和F2的大小．
    （3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到下图丙的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？
    （4）在图甲中木块在竖直方向上受到哪对平衡力的作用？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列做法为了减小压强的是（　　）
    A．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管
    B．压路机的碾子做得质量很大
    C．注射器针尖做得很尖
    D．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明在学习物理时发现，仅用一个带胶塞的玻璃瓶和一根细玻璃管和适量水就能完成物理课本上的多个实验．
    （1）实验一：将玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，沿着不同的方向用力捏瓶，观察到细管中水面高度升高，说明力可以改变物体的形状．
    （2）实验二：将玻璃瓶装入适量水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，从管子上端吹入少量气体，使瓶内水沿玻璃管上升到瓶口以上，这样就做成一个简易气压计，若拿着它从楼下到楼上，会看到玻璃管内水柱上升（选填“上升”或“下降”），说明大气压随高度的增加而减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速直线运动到乙图位置．在此过程中，A对桌面的压强变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），桌面对物体A的支持力与A受到的重力是一对平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于热现象下列说法正确的是（　　）
    A．用久了的白炽灯灯丝因熔化而变细
    B．冬天，教室窗户的玻璃外表面经常会“出汗”
    C．洒在地上的水变干了是吸热过程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值中最接近实际情况的是（　　）
    A．一节新干电池电压为1.5VB．人体的正常体温约37℃
    C．本次考试试卷的宽度约为25mmD．一瓶矿泉水的质量大约是500g

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