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    我国第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”于2007年10月24日在西昌卫星发射中心成功发射，并正常投入工作．该卫星在过渡到绕月探测轨道之前，先是沿椭圆轨道绕地球运行．轨道离地球最近的点叫近地点，最远的点叫远地点，如图所示．当卫星从近地点向远地点运动时动能    ；势能    ．（选填“减小”或“增大”）
    【答案】分析：动能的大小和物体的质量以及物体的运动速度有关；物体的重力势能和物体的质量以及物体的高度有关．
    解答：解：在从近地点向远地点运动的过程中，卫星的质量不变，速度减小，相对于地球的高度增加．
    卫星的速度减小，所以动能减小；卫星的相对高度增加所以势能增大；
    故答案为：减小，增大．
    点评：解决此类问题的关键是知道卫星在近地点时动能最大，势能最小；在远地点动能最小，势能最大．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    23、我国第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”于2007年10月24日在西昌卫星发射中心成功发射，并正常投入工作．该卫星在过渡到绕月探测轨道之前，先是沿椭圆轨道绕地球运行．轨道离地球最近的点叫近地点，最远的点叫远地点，如图所示．当卫星从近地点向远地点运动时动能
    减小
    ；势能
    增大
    ．（选填“减小”或“增大”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列短文回答问题：
    奔向月球
    我国第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”于2007年10月24日18时05分04秒在我国西昌卫星发射中心发射升空．在奔向月球的途中，并不是直接用火箭把卫星推向月球的．
    当火箭把卫星送入近地点205公里，远地点50930公里，周期16小时的地球同步轨道后星箭分离；然后，在这个轨道上第二个远地点让卫星主发动机点火，使卫星加速，将卫星近地点高度由约200公里抬高到约600公里，使卫星进入了卫星进入24小时周期轨道；此后卫星在近地点进行了三次点火，使卫星加速，这三次点火使卫星远地点分别由由5万多公里提高到7万多公里；由7万余公里提高到12万余公里；由12万余公里提高到37万余公里，进入114小时地月转移轨道．
    卫星在飞向月球的过程中的第17小时、41小时、90小时前后，3次发动机点火进行中途修正． 当卫星终于看到月球的时候，第八次点火，紧急“刹车”捕获月球．当卫星被月球的引力“捕获”之后，又进行了两次点火变轨，通过这两次变轨，卫星建立起周期为127分钟的绕月球两极飞行的圆形轨道，完成调整姿态，使科学探测仪器对准月球进行探测，太阳帆板对准太阳吸收太阳能，天线对准地球传输数据和接收指令．至此，卫星完成总里程100多万公里的奔月行程，开始科学探测工作．
    根据以上材料，回答下列问题：
    （1）卫星第一次点火后动能如何变化？答：
    动能增大
    动能增大

    （2）卫星在第8次点火，即近月“刹车”时动能如何变化？答：
    动能减小
    动能减小
    ．
    （3）卫星为什么要在绕地球运行的轨道上通过卫星自带的发动机经过多次点火加速，最后才进入奔月轨道？
    答：
    使卫星具有更大的动能，能达到更远的远地点，最终进入地月转移轨道
    使卫星具有更大的动能，能达到更远的远地点，最终进入地月转移轨道
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    阅读下列短文回答问题：
    奔向月球
    我国第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”于2007年10月24日18时05分04秒在我国西昌卫星发射中心发射升空．在奔向月球的途中，并不是直接用火箭把卫星推向月球的．
    当火箭把卫星送入近地点205公里，远地点50930公里，周期16小时的地球同步轨道后星箭分离；然后，在这个轨道上第二个远地点让卫星主发动机点火，使卫星加速，将卫星近地点高度由约200公里抬高到约600公里，使卫星进入了卫星进入24小时周期轨道；此后卫星在近地点进行了三次点火，使卫星加速，这三次点火使卫星远地点分别由由5万多公里提高到7万多公里；由7万余公里提高到12万余公里；由12万余公里提高到37万余公里，进入114小时地月转移轨道．
    卫星在飞向月球的过程中的第17小时、41小时、90小时前后，3次发动机点火进行中途修正． 当卫星终于看到月球的时候，第八次点火，紧急“刹车”捕获月球．当卫星被月球的引力“捕获”之后，又进行了两次点火变轨，通过这两次变轨，卫星建立起周期为127分钟的绕月球两极飞行的圆形轨道，完成调整姿态，使科学探测仪器对准月球进行探测，太阳帆板对准太阳吸收太阳能，天线对准地球传输数据和接收指令．至此，卫星完成总里程100多万公里的奔月行程，开始科学探测工作．
    根据以上材料，回答下列问题：
    （1）卫星第一次点火后动能如何变化？答：______
    （2）卫星在第8次点火，即近月“刹车”时动能如何变化？答：______．
    （3）卫星为什么要在绕地球运行的轨道上通过卫星自带的发动机经过多次点火加速，最后才进入奔月轨道？
    答：______．

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    科目：初中物理 来源：2011年河北省沧州市南皮县凤翔中学中考物理模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    阅读下列短文回答问题：
    奔向月球
    我国第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”于2007年10月24日18时05分04秒在我国西昌卫星发射中心发射升空．在奔向月球的途中，并不是直接用火箭把卫星推向月球的．
    当火箭把卫星送入近地点205公里，远地点50930公里，周期16小时的地球同步轨道后星箭分离；然后，在这个轨道上第二个远地点让卫星主发动机点火，使卫星加速，将卫星近地点高度由约200公里抬高到约600公里，使卫星进入了卫星进入24小时周期轨道；此后卫星在近地点进行了三次点火，使卫星加速，这三次点火使卫星远地点分别由由5万多公里提高到7万多公里；由7万余公里提高到12万余公里；由12万余公里提高到37万余公里，进入114小时地月转移轨道．
    卫星在飞向月球的过程中的第17小时、41小时、90小时前后，3次发动机点火进行中途修正． 当卫星终于看到月球的时候，第八次点火，紧急“刹车”捕获月球．当卫星被月球的引力“捕获”之后，又进行了两次点火变轨，通过这两次变轨，卫星建立起周期为127分钟的绕月球两极飞行的圆形轨道，完成调整姿态，使科学探测仪器对准月球进行探测，太阳帆板对准太阳吸收太阳能，天线对准地球传输数据和接收指令．至此，卫星完成总里程100多万公里的奔月行程，开始科学探测工作．
    根据以上材料，回答下列问题：
    （1）卫星第一次点火后动能如何变化？答：______
    （2）卫星在第8次点火，即近月“刹车”时动能如何变化？答：______．
    （3）卫星为什么要在绕地球运行的轨道上通过卫星自带的发动机经过多次点火加速，最后才进入奔月轨道？
    答：______．

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