如图所示为研究“电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关实验的部分装置.把烧瓶中的电阻丝串联接入电路的目的是为了保证通电时间相等.电流相等,在这种条件下.研究的是电流通过导体产生的热量跟电阻的关系．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

14．

如图所示为研究“电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关”实验的部分装置，把烧瓶中的电阻丝串联接入电路的目的是为了保证通电时间相等、电流相等；在这种条件下，研究的是电流通过导体产生的热量跟电阻的关系．

分析两瓶串联，所以通过两电阻丝的电流相等，通电时间也相同，因此此实验是探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻的关系．

解答解：由图知，两电阻串联，则通过两电阻的电流和通电时间相等；电阻不同，则可探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系．
故答案为：时间、电流、电阻．

点评此题是探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验，考查了产生热量的大小与电阻的关系，注意控制变量法的应用，在实验中涉及到了串联电路电流的特点．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：多选题

4．小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上．平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦．小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光．下列电路图中不符合要求的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

5．如图（a）所示，停表的读数是337.5s．如图（b）所示为某同学用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是0.1cm，物体的长度是2.50cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

2．

电路如图所示，电路两端的总电压保持不变．当只闭合开关S₁且滑片P在滑动变阻器的中点时，电阻R₁消耗的电功率为P₁，电压表示数为U₁；当只闭合S₂且滑片P在滑动变阻器的a端时，电阻R₂消耗的电功率为P₂，电压表示数为U₂，滑动变阻器消耗的电功率为16W．已知P₁：P₂=9：5，U₁：U₂=3：4．求：
（1）电阻R₁与滑动变阻器最大阻值之比；
（2）当只闭合S₁且滑片P在滑动变阻器的中点时，电阻R₁消耗的电功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

9．阅读下列资料，思考、解决资料后面的问题．
资料1：如图甲所示，冰箱的致冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛细管等部件组成．电冰箱工作过程中，致冷剂氟利昂（一种既容易汽化又容易液化的化学物质）在蒸发器中迅速蒸发①热，使冷冻室内温度 ②，气态的氟利昂经压缩机压缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷剂液化③热，液态的致冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器，又开始了新的循环．
资料2：空气能热水器（如图乙）是吸收空气的热能来制造热水的装置．其耗能约为电热水器的四分之一．空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势．
图丙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成．制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：
A．液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中④热．
B．制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器．
C．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化．
制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升．

（1）在资料的①、②、③、④三处，补写上适当的内容①吸；②降低；③放；④吸．
（2）小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热，入夏后更是热得厉害，他怀疑冰箱的质量有问题．你认为他的怀疑有道理吗？为什么？
（3）冰箱冷冻室内温度很低，那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱不能（选填“能”或“不能”）能不能降低室内温度？
（4）空气能热水器的制冷剂在工作循环过程中，将外界空气中的热能不断地“搬运”至水中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

19．