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    如图所示，小丽和小宇两同学用1根棉线、2只纸杯制作出“土电话”，通过“土电话”能实现门窗关闭后教室里外的通话。
    （1）“土电话”是通过 ________ 传递声音的，说明固体能传声。
    （2）小宇听“土电话”传过来的声音，能辨别出小丽等同学的说话声音，表明“土电话”传声，没有改变声音的 ________ ，听到的声音特别响亮，表示声音的 _______ 较大。
    （3）用手捏住棉细，“土电话”便不能传声，原因是 __________________________。
    （1）棉线/固体
    （2）音色；响度
    （3）棉线不能振动
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小丽和小宇用一根棉线、两只纸杯制作出“土电话”，通过“土电话”能实现门窗关闭后教室内外的通话．
    （1）“土电话”是通过
    棉线
    棉线
    传递声音的，同时也说明了
    固体
    固体
    能传声．
    （2）小宇听“土电话”传过来的声音，能辨别出小丽等同学的说话声音，表明“土电话”传声没有改变声音的
    音色
    音色
    ；听到的声音特别响亮，表示声音的
    响度
    响度
    较大．
    （3）用手捏住棉线，“土电话”便
    不能
    不能
     （选填“能”或“不能”）传声，原因是
    振动停止
    振动停止
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小丽和小宇两同学用1根棉线、2只纸杯制作出“土电话”，通过“土电话”能实现门窗关闭后教室里外的通话．
    （1）“土电话”是通过
    细棉线（固体）
    细棉线（固体）
     传递声音的，说明固体能传声．
    （2）小宇听“土电话”传过来的声音，能辨别出小丽等同学的说话声音，表明“土电话”传声，没有改变声音的
    音色
    音色
    ，听到的声音特别响亮，表示声音的
    响度
    响度
     较大．（选填”响度”“音调”“音色”）
    （3）用手捏住棉细，“土电话”便不能传声，原因是棉线停止了
    振动
    振动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，小丽和小宇两同学用1根棉线、2只纸杯制作出“土电话”，通过“土电话”能实现门窗关闭后教室里外的通话．
    （1）“土电话”是通过______ 传递声音的，说明固体能传声．
    （2）小宇听“土电话”传过来的声音，能辨别出小丽等同学的说话声音，表明“土电话”传声，没有改变声音的______，听到的声音特别响亮，表示声音的______ 较大．（选填”响度”“音调”“音色”）
    （3）用手捏住棉细，“土电话”便不能传声，原因是棉线停止了______．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省淮安市平桥中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

    如图所示，小丽和小宇两同学用1根棉线、2只纸杯制作出“土电话”，通过“土电话”能实现门窗关闭后教室里外的通话．
    （1）“土电话”是通过______ 传递声音的，说明固体能传声．
    （2）小宇听“土电话”传过来的声音，能辨别出小丽等同学的说话声音，表明“土电话”传声，没有改变声音的______，听到的声音特别响亮，表示声音的______ 较大．（选填”响度”“音调”“音色”）
    （3）用手捏住棉细，“土电话”便不能传声，原因是棉线停止了______．

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