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    如图甲所示电路，符合安全用电原则，由图可知________线是火线，图乙表示小刚同学在用测电笔辨别火线和零线，由图可知插座________孔接零线(选填“左”或“右”)．

    答案：a,左
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?哈尔滨模拟）班级同学在实验室里开展“模拟制作亮度可连续调节的调光灯”实践活动，实验器材有：6V蓄电池、规格为“2.5V  0.25A”的小灯泡，“30Ω 1A”的滑动变阻器、开关和若干导线，另有各种规格的定值电阻和实验室常用的电表可供任意选用．

    （1）一位同学连接了如图甲所示电路，实验后同组的另一位同学认为该调光灯电路不符合制作要求，请你说明该同学观点的理由；
    （2）该同学对原电路进行了改进，他选择了一只规格合适的定值电阻R0串联在原电路中，如图乙所示，请你通过计算确定该电阻R0的规格；
    （3）交流中还有一些同学提出另一种改进方案，他们提出“图甲的电路不用改动，只要在原电路操作时限定操作条件，也能满足制作要求”．请你分析并说明该方案的条件设定及操作过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?长春模拟）小明在物理实践活动中，了解到一种电子秤，它的表盘实际是一个电压表．当秤盘内放的物体越重，电压表的示数就越大；不放物体时，电压表的示数为0．他设计了如图甲所示的电路，其中R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压为6V不变．
    （1）其中定值电阻R的作用是：
    保护电路
    保护电路
    ．
    （2）小红发现小明的电路有问题：一方面，当秤盘中不放物体时，电压表示数为
    6
    6
    V；另一方面，当秤盘内放的物体越重时，电压表的示数
    不变
    不变
    ．
    （3）请你帮助小明在图乙的电路图中完成电压表的连接，使它符合要求．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    班级同学在实验室里开展“模拟制作亮度可连续调节的调光灯”实践活动，实验器材有：6V蓄电池、规格为“2.5V　0.25A”的小灯泡，“30Ω 1A”的滑动变阻器、开关和若干导线，另有各种规格的定值电阻和实验室常用的电表可供任意选用．

    （1）一位同学连接了如图甲所示电路，实验后同组的另一位同学认为该调光灯电路不符合制作要求，请你说明该同学观点的理由；
    （2）该同学对原电路进行了改进，他选择了一只规格合适的定值电阻R0串联在原电路中，如图乙所示，请你通过计算确定该电阻R0的规格；
    （3）交流中还有一些同学提出另一种改进方案，他们提出“图甲的电路不用改动，只要在原电路操作时限定操作条件，也能满足制作要求”．请你分析并说明该方案的条件设定及操作过程．

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    科目：初中物理 来源：2009年黑龙江省哈尔滨市中考调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

    班级同学在实验室里开展“模拟制作亮度可连续调节的调光灯”实践活动，实验器材有：6V蓄电池、规格为“2.5V  0.25A”的小灯泡，“30Ω 1A”的滑动变阻器、开关和若干导线，另有各种规格的定值电阻和实验室常用的电表可供任意选用．

    （1）一位同学连接了如图甲所示电路，实验后同组的另一位同学认为该调光灯电路不符合制作要求，请你说明该同学观点的理由；
    （2）该同学对原电路进行了改进，他选择了一只规格合适的定值电阻R串联在原电路中，如图乙所示，请你通过计算确定该电阻R的规格；
    （3）交流中还有一些同学提出另一种改进方案，他们提出“图甲的电路不用改动，只要在原电路操作时限定操作条件，也能满足制作要求”．请你分析并说明该方案的条件设定及操作过程．

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