精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
1.在结冰的河面上玩耍时,发现冰即将破裂,应采取的措施是(  )
A.迅速跑开B.慢慢走开C.站立不动D.趴在冰面上挪开

分析 重力一定,对冰面的压力一定,所以应设法增大受力面积来减小压强.按照这个思路对四个选项逐一分析,不难作出判断.

解答 解:通过对四个选项进行分析可知,人的重力一定,对冰面的压力一定,
立即趴在冰面上时接触面积最大,根据压强公式p=$\frac{F}{S}$可知,此时对冰面的压强最小,所以最安全.
故选D.

点评 此类题目贴近生活实际,便于激发学生探究物理现象的兴趣,同时,也体现了新课程的指导思想,解答此类题目的关键是掌握增大或减小压强的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.2013年6月11日,我国利用长征系列运载火箭把“神舟十号”飞船成功送人太空.当火箭在加速上升的过程中,燃料燃烧时的化学能转化为内能,部分内能再转化为机械能,从而使火箭的机械能增大;当飞船在环绕地球运行的轨道上从近地点向远地点运动时,动能减小,势能增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min1l121314151617181920
温度/℃95969798989895989898
(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟时的数据;水沸腾的温度为98℃,水在沸腾过程中温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(2)在图乙中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象;
(3)为了缩短水从加热到沸腾的时间,你准备采取哪些措施(写两条):
①适当减少水量;
②提高水的初温.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯,分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水,将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中,鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态,在乙烧杯中处于漂浮状态.下列判断正确的是(  )
A.鸡蛋在甲、乙两烧杯中排开盐水的重力分别为G和G,则G>G
B.鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力分别为F和F′,则F>F
C.放入鸡蛋后,甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F和F,则F>F
D.放入鸡蛋后,甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为p和p,则p=p

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在测定一个未知电阻RX的阻值时,小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路,其中R1是电阻箱,S1为单刀积掷开关.
(1)闭合开关S后,把开关S1接到触点1,调节滑动变阻器R,使电压表有个合适的示数U; 把开关S1接到触点2后,小明和小亮采取了不同的实验操作.
小明的操作:保持滑片P的位置不变,只调节电阻箱R1,直到电压表示数为U;
小亮的操作:同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1,直到电压表表示数为U.
你认为两人的操作中,小明的操作是正确的.
(2)选择正确的实验操作后,电阻箱R1上各旋钮的位置如图乙所示,其读数为108Ω,则待测电阻RX的阻值应为108Ω.
(3)下列实验中,所用方法与上述相同的是A
A.探究二力的合成时,用合力来代替两个力的作用效果
B.探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,保持压力一定
C.探究力与运动的关系时,推理出小车在不受力时的运动情况
D.探究液体内部的压强时,用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.观察身边的物理现象--下列估测最接近实际的是(  )
A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s
B.我们所用物理教材的宽度约为25cm
C.课室门框的高度约为2dm
D.课桌的高度约为1.5m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.声音在空气中的传播速度取340m/s,在钢铁中的传播速度取5200m/s.一个人用锤子敲击铁桥的一端发出声音,另一个人站在桥的另一端听到了两次敲击声,相差的时间约为2s,则铁桥的长度应为多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.科学工作者探测到海底某处深度为6000m,从海面向海底垂直发射超声波,已知声音在海水中的速度为1500m/s,求经过多少秒后接到回波信号?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图中的弹簧测力计的量程为0~5N,若弹簧测力计是静止的左边手对测力计的拉力为1.6N.

查看答案和解析>>

同步练习册答案