【题目】如图所示,小型牵引车通过滑轮组可以将重物匀速吊起,若重物均以 0.5m/s 的速度匀速上升,且滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计。当吊起质量为 300kg 的重物 A 时,牵引车对绳的拉力为F,滑轮组的机械效率为80%,取 g=10N/kg。当重物匀速上升时
求:(1)小型牵引车的速度大小
(2)拉力F的大小
(3)动滑轮所受的重力
(4)拉力F的功率 P。
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【题目】如图为科技小组“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小组成员小虎先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,观察小车运动的距离,从而得出力和运动的关系。
(1)科技小组成员小明认为实验操作中有一处明显的错误,请你帮他指出错误操作是_____(不要求解释错误的原因);
(2)小虎先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,你认为这样操作的目的是_____;
(3)更正错误后进行实验,三次实验中,小车在_____表面上受到的阻力最小。随着阻力的逐渐减小,小车在水平面上运动的距离逐渐变_____,速度减小得越_____;
(4)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果阻力为零,水平面足够长,小车将做_____,此处用到了_____(选填 “控制变量”“科学推理”或“转换”)法。
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【题目】下图分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线,下列说法正确的是()
A.甲种物质是晶体,图线表示的是凝固过程
B.乙种物质是非晶体,图线表示的是熔化过程
C.丙种物质是非晶体,图线表示的是凝固过程
D.丁种物质是晶体,图线表示的是凝固过程
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【题目】小阳和小娟分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。
两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验,并依据实验数据分别绘制出如图乙所示的 A、B 两条图像,由图像可知水的沸点都是_____°C,说明此时实验室中的大气压_______(选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压。 当水沸腾后水中的气泡为图丙中的______(选填“a”或“b”)。实验表明:水沸腾时需要继续吸热,温度_____。(选填“不变”、“升高”或“降低”)
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【题目】如图所示,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验
图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了;
图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力示数大于玻璃板的重力;
图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;
图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;
图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开
请回答
(1)图a和图_______两个实验产生实验现象的原因相同
(2)图b和图________两个实验产生实验现象的原因相同,实验表明:分子之间存在__________。
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【题目】用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管被推开,下列说法正确的是( )
A. 吸管和橡胶棒带异种电荷
B. 吸管和餐巾纸摩擦后,两者带同种电荷
C. 吸管和餐巾纸摩擦时,吸管得电子带负电
D. 吸管和餐巾纸摩擦时,吸管失电子带负电
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【题目】如图所示,边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B,正方体 A 叠放在正方体 B上面,B 放在地面上,已知ρA=2×103kg/m3,ρB=8×103kg/m3。则物体A质量为______kg;物体B对地面的压强为______Pa。
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【题目】乐乐同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置.
(1)实验中通过观察U型管液面高度差来比较________,我们把这种实验方法称之为________;
(2)在甲装置中,a、b两个空气盒中的电阻R1、R2是________连接的(选填“串联”“并联”);这样做的目的是________,通电相同时间后,观察到的现象是________(选填“左侧”“右侧”)U型管液面高度差较大;
(3)请用以上实验的结论解释:为什么电炉丝热的发红而导线几乎不发热?____
(4)请根据图乙所示的电阻关系,在图丙线框AB间完成缺损的电路图________;乙装置可探究的问题是________.
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【题目】汽车上的散热器用水作为冷却剂,这是利用水的__________较大的性质.容积为的水箱装满初温为的水,如果以汽车的散热器吸收了的热量时,水的温度将升高__________.
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