图(一)甲是小明“探究电流与电阻的关系的实验电路．己知电源电压恒为4.5V.滑动变阻器规格为“20Ω 1A .可供选择的定值电阻的阻值为5Ω.10Ω.15Ω.20Ω.25Ω和30Ω．(1)小明根据图甲连接的实物电路如图(一)乙所示.其中一根导线连接是错误的.请在图(一)乙中将这根线打上“× .并补画出正确的连线．(2)电路� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

16．图（一）甲是小明“探究电流与电阻的关系”的实验电路．己知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω．

（1）小明根据图甲连接的实物电路如图（一）乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图（一）乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线．
（2）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图（一）丙所示，则电路中的电流为0.4A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为2V，并记录电流表的示数．
（3）小明还想利用该电路多测几组数据，但他发现还能够选用的只有阻值为15Ω的定值电阻器．
（4）小明观察其他小组的实验时发现，他们所用的干电池的电压并不稳定，向老师请教后得知，“干电池内部其实是有电阻的，分析电路时可以把干电池看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成”，如图（二）甲所示．在老师指导下，小明设计了图（二）乙所示的电路来测量一节干电池内部的电阻．

a．按照图（二）乙连接电路时，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应位于最左（“左”或“右”）端；
b．根据实验中电压表和电流表的读数绘出U-I图象如图（二）丙所示，变阻器的最大阻值为13Ω，
当电流表示数如图二（丁）所示时电压表示数U=1.1V；
c．根据实验数据求得这节干电池内部电阻r=2Ω；．
d．根据小明研究的结果，实验电路中的电流越大，干电池对外提供的电压就越小（“大”或“小”）．

分析（1）电压表应并联在定值电阻两端；
（2）根据图一（丙）读出电流表的示数，根据欧姆定律求出此时电压表的示数，探究电流与电阻的关系时，应保不同电阻的电压大小不变；
（3）根据串联电路电压的规律和分压原理，求出定值电阻允许的最大值，据此作答；
（4）a、闭合开关前，滑动变阻器连入电路中的电阻应最大；
b、根据图（二）丙，结合图（二）乙，求出滑动变阻器的最大值；根据图二（丁）电流表小量程读数，由图（二）丙找出对应的电压表示数；
c、根据欧姆定律求出电路的总电阻，由串联电阻的规律求出电池的内阻；
d、分析图二（丙）得出结论．

解答解：（1）原电路中电压表串联在电路中，变阻器与定值电阻并联了．将连接电流表负接线柱与定值电阻右接线柱之间的连线改接在定值电阻的右接线柱与电压表的左接线柱之间，如下图所示：

（2）图一（丙）中，电流表小量程分度值为0.02A，示数为0.2A，电压表的示数U=IR=0.4A×5Ω=2V；探究电流与电阻的关系时，应保不同电阻的电压大小不变，所以，移动滑片直至电压表示数为2V，并记录电流表的示数；
（3）因保持定值电阻电压为2V不变，所以变阻器要分去的电压为4.5V-2V=2.5V，定值电阻的电压是变阻器电压的$\frac{2V}{2.5V}=\frac{2}{2.5}$，根据分压原理，定值电阻的大小是变阻器阻值的$\frac{2}{2.5}$倍，因变阻器的最大阻值为20Ω，所以定值电阻的最大值为$\frac{2}{2.5}$×20Ω=16Ω，因5Ω、10Ω的电阻已选用，所以还能够选用的只有阻值15Ω的定值电阻；
（4）a、闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器连入电路中的电阻应最大，即滑片移动到左端；
b、由图（二）乙所示，电压表测变阻器的电压，电流表测通过变阻器的电流，因变阻器与电源的内阻r串联，根据分压原理，当电压表示数最大时，变阻器连入电路中的阻值最大，由图（二）丙电压表和电流表的读数绘出的U-I图象知，当电压表最大示数为1.3V时，通过的电流为0.1A，则变阻器的最大阻值
R=$\frac{{U}_{大}}{I}=\frac{1.3V}{0.1A}$=13Ω；
根据根据图二（丙）知，电流表选用小量程，图二（丁）电流表小量程分度值为0.02A，示数为0.2A，由图丙知，对应的电压为1.1V；
c、因一节干电池的电压为1.5V，根据串联电路电压的规律，当变阻器连入电阻中阻值最大时，电流中的电流为0.1A，则此时电阻中的总电阻R_总=$\frac{U}{I}=\frac{1.5V}{0.1A}$=15Ω，根据串联电阻的规律，则电池的内阻r=15Ω-13Ω=2Ω；
d、由图二（丙）可知，实验电路中的电流越大，电压表示数即对外提供的电压越小．
故答案为：（1）如上图所示；
（2）0.4；2；
（3）15；
（4）a、左；b、13；1.1；c、2；d、小．

点评本题探究电流与电阻的关系，考查电路的连接、操作过程、控制变量的运用、器材的选等知识；在对电池的内阻研究中，主要考查了读图、识图能力，欧姆定律、串联电阻的规律等知识，综合性细，难度大，并体现了与高中知识衔接的思想．

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7．当烛焰离凸透镜30cm时，在凸透镜的另一侧的光屏上可得到一个倒立、放大的实像，该凸透镜的焦距可能是（　　）

A．

40cm

B．

20cm

C．

30cm

D．

10cm

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4．

利用光具座探究凸透镜成像的规律．
（1）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度．
（2）如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，由图可知，该凸透镜的焦距是10.00cm（要求有估读数字）．
（3）实验过程中，当把烛焰放在距凸透镜16cm处时，在凸透镜另一侧移动光屏，光屏上得到了一个倒立、缩小的实像，此规律的应用是照相机（举一例）．
（4）若用一个圆形黑纸（直径比凸透镜小一些）贴在凸透镜中心，光屏上能否得到完整的像？能．
（5）当把烛焰放在距凸透镜5cm处时，能否在光屏上成像不能，原因是当u＜f时，成正立放大的虚像，像物在透镜的同侧，此时应该在光屏（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察像．
（6）老师要求她在凸透镜不动的情况下，在光屏上得到一个更大的实像，应当把蜡烛靠近（填“靠近”、或“远离”）凸透镜，同时把光屏远离（填“靠近”或“远离”）凸透镜．
（7）由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只调整凸透镜，应将凸透镜向下调．
（8）为了做进一步的探究，凸透镜和烛焰的位置保持不变，将一个眼镜放在透镜与烛焰之间，调节光屏远离凸透镜得到了清晰的像，则此眼镜可以用来矫正近视眼．
（9）拿走眼镜，调节光屏重新得到清晰的像，保持凸透镜和烛焰的位置不变，换用焦距为5cm凸透镜进行实验，为了在光屏上得到清晰的像，光屏应靠近（填“靠近”或“远离”）凸透镜．

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11．

小彤在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图所示．为了在光屏上找到烛焰清晰的像，小彤应将蜡烛向右移动；（选填“左”或“右”）小彤将蜡烛移到某一位置时，光屏上呈现烛焰清晰的倒立、放大的实像（选填“放大”、“缩小”、“等大”）．这一实验现象可以说明幻灯机的成像特点．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）