24、在“测定2.5V小灯泡功率”的实验中，小红设计了如图所示的电路．

（1）请在图的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号．
（2）小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示．断开开关时，发现电表如图所示，其中电流表出现这种现象的原因是

电流表使用前未校零

．

U/V	2	2.5	3
I/A	0.22	0.26	0.30

（3）假如不重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是

0.75

W．若小灯泡两端的实际电压为3V，则小灯泡的实际功率

大于

额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

分析：（1）根据伏安法测小灯泡的电功率时，电压表测量灯泡两端电压，电流表测量通过小灯泡的电流分析，将电压表、电流表以及灯泡按要求填入电路中；
（2）使用电流表或电压表时，应先校零，使指针指在零刻线处；
（3）根据表中电流值分析电流表的量程，然后读出额定电压下对应的电流值，结合指针的初始位置求出额定电流，再利用P=UI求出额定功率；当灯泡两端电压大于额定电压时，实际功率将大于额定功率．

解答：解：（1）电压表与小灯泡并联，电流表串联在电路中；如图所示

（2）开关断开时，电流的指针在零刻线左边，因此电流表使用前未校零；
（3）从表中数据读出，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为I=0.26A+0.04A=0.3A，
因此灯泡的额定功率为 P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
因为灯泡的额定电压为2.5V，所以当灯泡两端电压为3V时，其实际功率大于额定功率．
故答案为（2）电流表使用前未校零；（3）0.75，大于．

点评：本题考查伏安法测小灯泡的电功率掌握情况，本题的关键是会设计电路以及知道实验步骤和注意事项，不同的实验都有相应的步骤，严格按照步骤进行分析．

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小学生10分钟口算测试100分系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?天桥区三模）为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率，小明利用实验室的器材进行了实验．如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接．
（2）电路连接完整后，先测定“2.5V”小灯泡的电功率，并记录结果如表一．然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡，换上“3.8V”小灯泡，此时应改用电压表的

0～15V

量程进行实验．
闭合开关后，调节滑动变阻器，他发现电压表示数始终无法达到3.8V．其原因是

电源电压3V小于灯泡额定电压

．
（3）补充实验器材后，小明继续实验并记录结果如表二．比较表一和表二数据，可知两灯均正常发光时，

“3.8V”小灯泡

灯泡更亮．
（4）小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关，导体的电阻应该是不变的．但通过计算，小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同．为什么会这样？小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关．请你根据实验结果，推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系．

随灯泡温度升高，灯泡电阻变大

．

表一（“2.5V”小灯泡）				表一（“3.8V”小灯泡）
U/v	I/A	发光情况	U/v	I/A	发光情况
2.0	0.26	暗	3.0	0.28	暗
2.5	0.30	正常发光	3.8	0.31	正常发光
2.9	0.32	很亮	4.4	0.33	很亮

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?玉林模拟）楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5	6
U/V	0.20	0.80	1.40	2.00	2.50	3.00
I/A	0．O2	0．O8	0.14	0.18	0.20	0.2l

（1）从材料中可知，该小灯泡正常发光时的电阻为

12.5

Ω，额定电功率为

0.5

W．
（2）楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节．

①请你用笔画线代替导线，按照图8甲所示电路图，帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整；
②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到

端（选填“A或B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致无论怎么移动滑片，发现灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数，则电路可能出现的故障是

灯泡断路

（写出一种即可）．
③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由．

不能，最小电流达不到0.02A，灯两端的电压也达不到3V

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图1，小林在实验室测定一只标有“2.5V”小灯泡的额定功率．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变大；
（2）在连接电路时，开关必须

；
（3）电路接好后，闭合开关s，发现灯L 不发光，电流表、电压表有示数．请你判断可能是

；
（4）小灯泡两端的电压达到2V，这时应调节滑动变阻器的滑片向

移动（选填“A”或“B”），灯泡才能正常发光．正常发光时电流表示数如所示，其示数为

A，小灯泡的额定功率是

W；
（5）若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格，则本实验中应选用规格为

的滑动变阻器；

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率，小明利用实验室的器材进行了实验．如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接．
（2）电路连接完整后，先测定“2.5V”小灯泡的电功率，并记录结果如表一．然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡，换上“3.8V”小灯泡，此时应改用电压表的量程进行实验．
闭合开关后，调节滑动变阻器，他发现电压表示数始终无法达到3.8V．其原因是．
（3）补充实验器材后，小明继续实验并记录结果如表二．比较表一和表二数据，可知两灯均正常发光时，灯泡更亮．
（4）小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关，导体的电阻应该是不变的．但通过计算，小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同．为什么会这样？小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关．请你根据实验结果，推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系．
．
表一（“2.5V”小灯泡）表一（“3.8V”小灯泡）
U/v I/A 发光情况 U/v I/A 发光情况
2.0 0.26 暗 3.0 0.28 暗
2.5 0.30 正常发光 3.8 0.31 正常发光
2.9 0.32 很亮 4.4 0.33 很亮

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科目：初中物理 来源：2013年山东省济南市天桥区中考物理三模试卷（解析版） 题型：解答题

为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率，小明利用实验室的器材进行了实验．如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接．
（2）电路连接完整后，先测定“2.5V”小灯泡的电功率，并记录结果如表一．然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡，换上“3.8V”小灯泡，此时应改用电压表的______量程进行实验．
闭合开关后，调节滑动变阻器，他发现电压表示数始终无法达到3.8V．其原因是______．
（3）补充实验器材后，小明继续实验并记录结果如表二．比较表一和表二数据，可知两灯均正常发光时，______灯泡更亮．
（4）小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关，导体的电阻应该是不变的．但通过计算，小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同．为什么会这样？小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关．请你根据实验结果，推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系．
______．

表一（“2.5V”小灯泡）				表一（“3.8V”小灯泡）
U/v	I/A	发光情况	U/v	I/A	发光情况
2.0	0.26	暗	3.0	0.28	暗
2.5	0.30	正常发光	3.8	0.31	正常发光
2.9	0.32	很亮	4.4	0.33	很亮

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