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某超声波充电汽车通过安置在插座上的电流转换器,将电能转换为超声波,电动小车上的接收器收到超声波讯号,将其能量转换为电能为电池充电(如图1所示).接收器接收到的超声波功率与它和转换器间距离L的平方成反比,它将超声波能量转化为电能并储存在电池中的效率为50%,当小车与转换器间距离L0=1m时,接收器接收到的超声波功率P0=8w.当小车在平直路面上以0.2m/s的速度匀速行驶时,所消耗的电池电能的80%用于维持小车匀速行驶,小车受到的阻力为16N.如图2甲所示为小车的转向指示灯电路模型,接通相应指示灯后,该指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光.电路中电源电压恒为6伏,指示灯的规格为“6V 3W”,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计.请据此解答下列问题:

(1)小车在平直路面上以0.2m/s的速度匀速行驶5min过程中消耗的电池电能多大?

(2)若小车与转换器间距L=2m,2h内所充电能使小车以0.2m/s的速度匀速行驶多远?

(3)当转向开关与触点“2和3”接通时,右转指示灯两端实际电压变化规律如图2乙所示.已知当右转指示灯微弱发光时,其两端实际电压为Ux,消耗的实际功率为额定功率的1/25.求:①右转指示灯闪烁交替工作30秒消耗的电能. ②定值电阻R0的阻值.(指示灯的电阻不变)


 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.如图门把手可视为杠杆,请画出开门时作用在A点的最小压力F的示意图(O为支点)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.在打捞海底沉船时,常用水下机器人潜入水下打捞船上物品.(ρ海水取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)机器人在水下50m处受到海水产生的压强是多大?
(2)某时刻机器人在水下用竖直向上的力举着体积为0.03m3、密度为2.7×103kg/m3的物体静止不动,求该力的大小.
(3)若机器人在水下运动时,所受海水阻力与速度的关系如图所示,求机器人在水下以1m/s的水平速度匀速运动时,机器人水平推进力的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图是小球在地面弹跳的频闪照片,A、B两点高度相同,小球在A点的动能大于(填“大于”、“小于”或“等于”)B点的动能,分析图片中的情景可知弹跳过程中机械能减小(填“增加”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.人眼能看到远处的物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成了(  )
A.实物的等大、倒立的实像B.实物的放大、正立的实像
C.实物的缩小、倒立的实像D.实物的放大、正立的虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.“十三五”是我国电动汽乍工业产业结构升级、动力系统转型的一个重要时期,如图所示的新型电动汽车,它的性能参数如下表所示.(g取10N/kg)请你结合下表提供的有关参数信息解决以下问题:
整车质量500kg
工作电压440V
电动机最大功率40kW
百公里耗电量20kW•h
问题一:若电动汽车上人的总质量是300kg,车轮与地面的接触面积为0.05m2,则该汽车静止时对水平地面的压强是多少?
问题二:电动车以20m/s的速度在水平路面上匀速行驶的过程中,受到的平均阻力是360N,则10min内电动汽车克服阻力做的功是多少?
问题三:上述过程中,该电动车将电能转化为机械能的效率是多少?
问题四:同类型的燃油汽车在同等条件下,百公里油耗10L,请通过计算比较两种汽车中哪种汽车更省路费?[汽油的价格为6元/kg,电价为0.5元/(kW•h),汽油的密度为0.7×103kg/m3].

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.小明同学在一个玻璃杯的后方放置一张画有两个箭头的白纸,如图甲所示,当向玻璃杯中注水至两箭头中间时,观察到乙图所示,透过杯中水看到的箭头却是一个反向且变长了;下列说法中正确的是(  )
A.乙图中看到下面的箭头反过来是因为平面镜成像的原因
B.甲图中看的箭头是玻璃杯折射后的像
C.乙图中看到下面的箭头反过来相当于凸透镜成虚像
D.乙图中看到下面的箭头反过来相当于凸透镜成实像

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.某品牌太阳能热水器的容积为100L.若装满初温为20℃的冷水,经过一天的太阳照射,水温能升高到65℃,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),天然气的热值q=4.2×107J/m3
(1)求热水器中的水吸收的热量;
(1)若用效率为50%的天然气灶加热这些水,则需要完全燃烧多少m3的天然气?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.“探究声音产生和传播条件”的实验中:
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开,这个实验说明声音是由物体振动产生的,其中乒乓球的作用是放大音叉微小的振动.
(2)如图乙所示,探究影响音调的因素,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.
实验发现:尺子伸出桌面的长度越短振动越快,发出声音的音调越高;由此可得出结论:音调的高低与频率有关.该实验中用到一种科学研究方法控制变量法.

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同步练习册答案