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精英家教网如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)请指出电路连接中的两个不当之处:
 
;②
 

(2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱.出现这种现象的原因是:
 

(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录如下:
电压(v) 2.0 2.5 2.8
电流(A) 0.20 0.24 0.26
通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是
 
(填写“不变”或“变化”)的,其原因是:
 

(4)若另一小灯泡的规格为“6V,0.3A”,现有实验器材为:电压表(量程0-3V,0-15V)一块,电流表(量程0-0.6A,0-3A)一块,规格为“10Ω2A”和“50Ω1A的”滑动变阻器各一只,电源(电压恒为12V)一个,开关一只,导线若干.实验时,你应选用
 
规格的滑动变阻器,若选用另一只滑动变阻器,在实验过程中将会遇到的问题是
 
分析:(1)伏安法测灯泡电阻时,电压表应与灯泡并联,应根据灯泡额定电压确定电压表量程,据此分析电路图,找出电路存在的问题.
(2)灯泡亮度较弱,说明灯泡实际功率较小,通过灯泡的电流太小,根据电路现象,分析原因.
(3)根据表中实验数据,由欧姆定律分析灯泡电阻是否变化,然后从温度对电阻的影响分析原因.
(4)根据串联电路特点求出灯泡正常发光时,滑动变阻器两端电压,然后由欧姆定律求出此时滑动变阻器接入电路的阻值,然后根据该阻值选择滑动变阻器的规格.
解答:解:(1)实验时,电压表应与灯泡并联,由电路图可知,电压表并联在滑动变阻器两端,电压表连接错误;
灯泡额定电压是2.5V,电压表应选0~3V量程,由电路图可知,电压表选0~15V量程,电压表量程太大.
(2)移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,说明电路不存在断路,也不存在短路,滑动变阻器连接正确;
两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱,说明电路电流太小,电路总电压太小,可能是电源电压太低造成的.
(3)∵I=
U
I
,∴灯泡电阻
U1
I1
=
2.0V
0.20A
=10Ω;R2=
U2
I2
=
2.5V
0.24A
≈10.4Ω;R3=
U3
I3
=
2.8V
0.26A
≈10.8Ω,
由此可见,随灯泡电压和电流增大,灯泡电阻变大,小灯泡的电阻是变化的;随灯泡电压和电流增大,
由电功率公式P=UI可知,灯泡实际功率变大,灯泡温度升高,灯丝电阻变大,由此可见,灯泡电阻随温度升高而变大.
(4)由灯泡铭牌“6V,0.3A”可知,灯泡额定电压是6V,额定电流是0.3A,灯泡正常发光时,滑动变阻器两端电压U=U-UL=12V-6V=6V,
此时滑动变阻器接入电路的阻值R=
U
I
=
6V
0.3A
=20Ω>10Ω,因此应该选规格为“50Ω1A”滑动变阻器,如果选规格为“10Ω 2A”滑动变阻器,
则灯泡两端电压始终大于灯泡额定电压,可能烧坏灯泡.
故答案为:(1)①电压表没有并联在小灯泡的两端;②选择的电压表量程过大.(2)电源电压过低.
(3)变化;灯丝电阻随温度升高而增大.(4)50Ω 1A;灯两端的电压始终大于额定电压,灯可能被烧坏.
点评:本题考查了电路连接分析、电路故障分析、判断灯丝电阻是否变化及其原因、滑动变阻器的选择等问题;应掌握电路连接的注意事项,应掌握实验器材的选择方法,这是实验的常考问题;会根据电路现象分析原因.
练习册系列答案
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16、如图所示,是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中看到的一种成像的情况.此时凸透镜所成的像是
(选填“实”或“虚”)像,其成像的条件是
物距小于焦距

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中选用的器材和活动过程.

(1)用玻璃板代替平面镜的目的是:
便于确定像的位置
便于确定像的位置
.如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验.
(2)把与A蜡烛同样大小的蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明平面镜成像时:
像和物大小相等
像和物大小相等

(3)如果在图a中蜡烛的像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填“有”或“没有”)蜡烛的像,这说明平面镜成的是
像(选填“实”或“虚”).
(4)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:
像和蜡烛B不重合
像和蜡烛B不重合

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?娄底)如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中选用的器材和活动过程.
(1)如果在图a中蜡烛的像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填“有”或“没有”)蜡烛的像,这说明平面镜成的是
像(选填“实”或“虚”).
(2)把与A蜡烛同样大小的蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明平面镜成像时:
物像大小相等
物像大小相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于
确定到像的位置,便于比较物像大小
确定到像的位置,便于比较物像大小

(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验;
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
像与物无法重合,无法确定像的位置
像与物无法重合,无法确定像的位置

(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,说明平面镜所成的像是
像(选填“实”或“虚”).

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年黑龙江哈尔滨松北区九年级升学调研测试(一)物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,是小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中看到的一种成像的情况。此时凸透镜所成的像是        (选填“实”或“虚”)像,其成像的条件是         。

 

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