下列各种情况下.物体运动状态没有改变的是( )A．小朋友正在荡秋千B．跳伞运动员在空中竖直匀速下落C．地球同步卫星的运动D．在草地上向前滚动的足球题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

14．下列各种情况下，物体运动状态没有改变的是（　　）

	A．	小朋友正在荡秋千		B．	跳伞运动员在空中竖直匀速下落
	C．	地球同步卫星的运动		D．	在草地上向前滚动的足球

分析物体运动状态的改变包括两个方面，一是运动速度的变化，二是运动方向的变化，只要其中的一项发生变化，即为运动状态发生了改变．

解答解：A、小朋友正在荡秋千时，速度和运动方向都会发生变化，运动状态改变，故A错误；
B、跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，方向为直线，故运动状态没有发生改变，故B正确；
C、地球同步卫星绕着圆形轨道匀速转动，速度不变，但方向时刻在改变，故C错误；
D、草地上向前滚动的足球，速度会越来越慢，运动状态发生了变化，故D错误．
故选B．

点评解答此题的关键是明确物体运动状态改变的标志是包括速度和方向两个方面，只要其中之一改变，就说明运动状态发生了改变．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

4．

小雷设计了如图所示的电路来探究“灯泡的亮暗程度与什么因素有关”，已知灯泡的额定电压是2.5V．
（1）小雷连接好电路后闭合开关，灯L几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是滑动变阻器同时接下面两个接线柱．
（2）小雷排除故障后，继续进行实验：闭合开关，移动滑片，使灯L发光，测出灯L的相关物理量，记录和计算结果如下表，请将记录数据时遗漏的信息点填入表格的空格处．

次数	电压/V	电流/I	实际功率/W	电阻/Ω
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2	2.5	0.24	0.60	10.42
3	2.8	0.26	0.73	10.77

（3）由表格数据获知，小灯泡的额定功率是0.6W．
（4）小雷注意到灯L的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是灯泡的实际功率越大，灯泡越亮．
（5）小雷认为“用上表中灯L的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．“这种做法错误的原因是忽略了温度对小灯电阻的影响．
（6）小雷认为该电路图还可以用来研究导体中的电流与电压的关系．其他同学认为这种想法是错误的，他们的理由是不能控制电阻不变．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

5．

（1）如图所示，图（a）中秒表的示数是2min35s或155s；图（b）中温度计的示数是25℃．
（2）小赵同学在家里测量自酿的红葡萄酒密度．
第一步：用天平测量空烧杯的质量的情景如图（c）所示，他操作上的错误是称量中调节了平衡螺母．纠正错误后，测得空烧杯的质量是57.8g；
第二步：取适量的葡萄酒倒入烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图（d）所示，则倒入烧杯中葡萄酒的质量是39.6g；
第三步：将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中如图（e）所示，则量筒中葡萄酒的体积是40cm³，葡萄酒的密度约为0.99g/cm³．
分析上述测量过程，测出葡萄酒的密度会偏大（选填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

2．

如图所示，甲图是生活中常用的石英钟，若用该钟的分针转动来测量时间，则测量的分度值是1分钟．乙图为一种温度自动报警电器的原理，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，则温度升高至78℃时，L₂灯亮报警．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

9．小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）．

（1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性差（选填“好”或“差”）；调节好压强计后，U形管两边液面相平．
（2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙的小，由此可以得出结论液体内部的压强跟液体的密度有关，他的结论是错误（选填“正确”或“错误”）；没有保证深度相同（如果他的结论正确，此空填写“甲”中溶液是水还是酒精；如果他的结论错误，请填写错误原因）．接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．
（3）比较图乙、丙，得出探头浸入液体中的深度越深（选填“越深”或“越浅”），U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越大．
（4）小敏还发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

19．

如图所示是某同学“探究动能的大小与哪些因素有关的实验装置图．实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等．
①实验中是通过观察木块滑行距离的长短，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用不同质量的金属球，并让它们从斜面同一高度沿斜面静止滑下．
②某同学利用上述实验装置和（1）的方法探究“动能的大小与质量”的关系，将不同质量的小球从斜面上同一高度由静止滑下，记录数据如下表：

钢球的质量m/g	50	100	150	200	250
木块滑行距离S/m	0.12	0.24	0.36	0.48	0.60

根据以上实验数据可得出：在速度相同的条件下，物体动能的大小与质量的关系是成正比关系．
③同学们为了进一步探究质量和速度谁对动能的影响较大时，他们借助速度传感器和其他仪器，通过探究得出了表一、表二两组数据：分析这两组数据可知：速度对物体的动能影响较大．其理由是质量增加到原来的2倍，动能增加为原来的2倍，速度增加到原来的2倍，动能增加为原来的4倍．
表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s）

序号	钢球质量m/g	木块滑行距离S/cm
1	100	10
2	200	20
3	300	80

表二（钢球质量为m=100g）

序号	钢球撞击速度v/cm．s-1	木块滑行距离S/cm
1	8	10
2	16	40
3	24	90

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

6．下列数据中最接近生活实际的是（　　）

	A．	成年人正常步行的速度约为6m/s		B．	一根新铅笔的长约为17cm
	C．	一份中考物理试卷的质量约为100g		D．	电视机正常工作的电流约为5A

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

3．下图现象是由于光的反射形成的是（　　）

A．