有一支刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数为4℃。把它放在1标准大气压下的沸水中,示数为94℃,此时用这只温度计,测得室内的温度为22℃,则室内的实际温度是 ℃。
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,小灯泡 L 标有“6V 1.5W”字样,R2 为阻值未知的定值电阻器,电源电压为 12V 保持不变.
(1)若开关 S1 闭合,S2 断开,滑动变阻器 R1 的滑片在它的中点时,小灯泡恰能正常发光.求: 滑动变阻器 R1 的最大阻值.
(2)若开关 S1 闭合,S2 断开,滑动变阻器 R1 的滑片 P 移到最左端时,求:小灯泡这时的实 际功率.(小灯泡灯丝的电阻视为不变)
(3)若保持滑动变阻器 R1 的滑片 P 在左端不动,将开关 S1、S2 均闭合,此时电流表的示数 为 1.25A,求:R2 的阻值.
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科目:初中物理 来源: 题型:
寒冷的冬天,路面上的冻雪久积不化,影响交通。人们发现,如果向积雪上喷洒盐水,可以促进冻雪的熔化。对此,下列解释正确的是 ( )
A.盐水能向雪传热,从而促进冻雪的熔化
B.盐水能提高冻雪的熔点,可使冻雪能在O℃以下熔化
C.盐水能降低冻雪的熔点,可使冻雪能在0℃以下熔化
D.盐水渗入冻雪后,能提高吸收太阳热辐射的本领,从而促进冻雪的熔化
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明和几位同学一起做“土电话”实验
(1)小明在实验中发现,若连接土电话的线是棉线,听者听到的声音小。小明想,如果用金属丝连接土电话,那么听到的声音会不会大一些?小明若要研究这个问题,除讲话者以同样的响度讲话外,还需保持金属丝和棉线的 相同,这种研究物理问题的方法叫做 。在初中物理学习中,用这种方法研究过的问题很多,请另举一例, ;
(2)如果在用土电话时,另一位同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于手捏住线 了声波的传播;
(3)如果在用土电话时,线没有拉直,而处于松驰状态,则听的一方也听不到对方的讲话声,其原因是松弛的线 _____;
(4)两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土电话就可以听到相互的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音,而站起来就听不到了。对此,请你提出一个值得研究的问题:
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:
(1)如右图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越_________,这说明音调是由_____________决定的;
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度较小,再用力拨锯条,这时锯条的振幅_____________(选填“变大”或“变小”),声音的响度_____________ (选填“变大”或“变 小”),这说明响度与_____________有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于_____________________________________________。
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