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18.踢毽子是人们喜爱的一项体育运动.小丽同学用脚将质量为10g的毽子踢起后,空中飞舞的毽子最终要落向地面,则是由于受到重力作用的缘故,这个力的大小是0.1N,方向是竖直向下,施力物体是地球.(g取10N/kg)

分析 重力是指地球附近的一切物体都要受到的力,它是由于地球对物体的吸引而产生的;根据重力公式G=mg进行计算.

解答 解:
由于地球的吸引使物体受到的力叫重力,因此重力的施力物体是地球;
空中飞舞的毽子由于受到重力作用,并且重力的方向竖直向下,所以最终要落回地面;
毽子受到的重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N.
故答案为:重;0.1;竖直向下;地球.

点评 此题考查重力的概念以及重力的计算,知道地球附近的一切物体都受到重力作用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,画出启瓶器受到阻力F2的示意图和动力臂L1

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8.演绎式探究:
(1)磁感应强度:
磁体和通电导体周围存在着磁场,磁场的强弱用物理量磁感应强度B来表示.B越大,说明磁场越强.
一个半径为r的细圆环,环中均匀分布着电量为q的电荷(图甲).圆环绕中心轴每秒转动n圈,则圆心O点的磁感应强度大小为:B=2πk $\frac{nq}{r}$(k为常数).可见,电量q和半径r不变时,圆环转动越快,圆心O点的磁场越强.
(2)研究转动圆盘中心的磁感应强度:
现在,有一个半径为R的薄圆盘(厚度不计),在圆盘中均匀分布着电量为Q的电荷(图乙).圆盘绕中心轴每秒转动n圈,则整个圆盘在圆心O点的磁感应强度大小为多少?
首先,将圆盘分割为100个宽度均为△r的同心细圆环,取其中一个圆环进行研究(图丙).

若将这个圆环取出来,并将它展开,可以近似看作是一个宽度为△r的长方形(图丁),该长方形的面积为△S=2πr△r,则圆环所带的电量为q=$\frac{2Q{r}_{2}r}{{R}^{2}}$.这样,该圆环在圆心O点的磁感应强度大小为△B=$\frac{4πknQ△r}{{R}^{2}}$.整个圆盘在O点的磁感应强度大小B为这100个圆环在O点的磁感应强度大小△B之和,也即:B=$\frac{4πknQ}{R}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图所示情形.若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球,若相互吸引,则泡沫球不带电或带负电,若相互排斥,则泡沫球带负电.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.按照题目要求作图:
(1)在图甲中画出光线AO经过水面反射后的光路图,并标明反射角的大小.

(2)如图乙所示,AC为杠杆,O为支点,在B点处挂一个重物,请画出杠杆在如图所示位置平衡时,受到的最小动力F及其力臂L.
(3)近年来,我市新增了不少新能源公交车,在公交车后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示灯都会发光,提醒司机有乘客需要下车.请设计一个符合要求的电路图(已画出指示灯和电源,如图丙所示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.(1)如图1所示,小物块A在固定的斜面B上匀速下滑,请在图中画出物体A所受重力的示意图.
(2)轻质杆OA上挂一重物G,在A端用力F拉着保持静止,请在图2中画出拉力F的力臂L1

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10.请按照要求完成题中的图象;

(1)作出凸透镜对应的入射光线和出射光线;
(2)在斜面上匀速下滑的木箱,请作出木箱的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑,小强设计了如图甲所示的实验:让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若B球始终相对于A球静止,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等.

小丽肯定了小强的实验方案后,对实验又提出了两个建议:
建议一:因为钢球在斜面上滚下的时间很短,不利于观察和比较钢球的运动情况,不改变钢球在斜面上的位置,不改变球与斜面的粗糙程度,为了延长钢球在斜面上滚下的时间,可采用的方法是减小斜面的倾斜角度θ;
建议二:为确保钢球滚下时不偏离斜面,可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽(如图乙所示).图中两个小凹槽的间距L应较近(选填“较近”或“较远”),原因是:便于观察和比较两球的相对位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.某同学的重量是490N,这个同学的质量是49kg,如果这个同学到了月球上,他的质量将不变(填“变化”或“不变”).(g=10N/kg)

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