精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在“探究水的沸腾”实验中.
(1)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,数据如表
时间/min012345678
温度/℃9092949698100100100100
①根据表中数据,在图坐标系中画出水的温度随时间变化的图象;
②根据实验现象归纳水沸腾时的特点(写出两点):
特点一:________;
特点二:________.

水沸腾时不断吸收热量,温度保持不变    沸腾是水在内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象
分析:(1)利用数学描点法画出时间和温度的对应点,用光滑的曲线连接起来.
(2)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
解答:(1)描出(0,90)(1,92)(2,94)(3,96)(4,100)(5,100)(6,100)(7,100)(8,100),然后用光滑的曲线连接起来.如图.

(2)特点一:由表格知,水沸腾时不断吸收热量.
特点二:由表格知,水沸腾时温度保持100℃不变.
故答案为:(1)如上图;(2)水水沸腾时不断吸收热量;水沸腾时温度保持不变.
点评:掌握水沸腾的条件和特点;利用数学描点法画出水吸收热量和温度的变化关系,此类型的题出现的频率比较高,一定要掌握,本题也体现了学科间的综合.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
(1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外,主要器材还缺
温度计
温度计

(2)安装该实验装置时,如图甲应先固定A、B两铁圈中的
B
B
铁圈.
(3)如图乙所示,图
a
a
是水沸腾时的情况
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度
/℃
90 92 94
96
96
98 98 98 98 98
(4)某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,请将漏填的数据填在表格内.
(5)根据表中实验数据,可知水的沸点是
98
98
℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压
低于
低于
(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(6)如图丙所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
B
B

(7)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是
水的质量太大
水的质量太大
(写出一种原因即可),解决的办法是
减少水的质量
减少水的质量

(8)水沸腾后停止对水加热,水
不能
不能
(选填“能”或“不能”)继续沸腾.结合上面的实验现象可知,水沸腾的条件是
达到沸点
达到沸点
继续吸热
继续吸热

(9)如图丁中a图线(实线部分)是小明同学记录的水的温度随时间的变化图象.若其他条件不变,只将烧杯中的水多加一些,则水的温度与时间的关系图线正确的是
C
C

A.a             B.b             C.c             D.d.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究水的沸腾特点”活动中,小明组装好实验装置,并进行了实验,现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容:

(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图1所示,则图中
是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”).
(2)下表是实验中所记录的数据:
时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①从记录数据看,在第
7
7
min时的数据是错误的,温度应改为
98℃
98℃

②由表中数据得出的结论是:
液体沸腾时吸热但温度不变
液体沸腾时吸热但温度不变

(3)同时,小华也做了该实验.他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:
水的质量不同
水的质量不同

(4)小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃,他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的,你认为他的想法正确吗?
错误
错误
(“正确”或“错误”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

.在“探究水的沸腾特点”活动中,小明组装好实验装置,并进行了实验,现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容:
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图1所示,则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
 
(2)下表是实验中所记录的数据:
时间(min)

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

温度(℃)

95
96
97
98
98
98
98
96
98
98

①从记录数据看,在第_________min时的数据是错误的,温度应改为_________。
②由表中数据得出的结论是:__________________                          
(3)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:__________________________   
(4)小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃,他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的,你认为他的想法正确吗?       (“正确”或“错误”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011-2012学年广东省南海中学八年级第一学期期中考试物理卷 题型:实验题

.在“探究水的沸腾特点”活动中,小明组装好实验装置,并进行了实验,现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容:
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图1所示,则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。

 
(2)下表是实验中所记录的数据:
时间(min)

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

温度(℃)

95
96
97
98
98
98
98
96
98
98

①从记录数据看,在第_________min时的数据是错误的,温度应改为_________。
②由表中数据得出的结论是:__________________                          
(3)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:__________________________   
(4)小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃,他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的,你认为他的想法正确吗?       (“正确”或“错误”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013届广东省八年级第一学期期中考试物理卷 题型:选择题

.在“探究水的沸腾特点”活动中,小明组装好实验装置,并进行了实验,现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容:

(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图1所示,则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。

 

 

 

 

 


(2)下表是实验中所记录的数据:

时间(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度(℃)

95

96

97

98

98

98

98

96

98

98

①从记录数据看,在第_________min时的数据是错误的,温度应改为_________。

②由表中数据得出的结论是:__________________                          

(3)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:

你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:__________________________   

(4)小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃,他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的,你认为他的想法正确吗?        (“正确”或“错误”)。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案