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    10．学校利用如图所示的装置来改变路灯的高度，请画出F的力臂L的示意图．

    分析 首先确定杠杆的支点，过然后根据力臂是指从支点到力的作用线的距离作出力臂即可．

    解答 解：由图可知，杠杆的支点为B，反向延长动力F的作用线，然后从支点向力的作用线引垂线段，用L表示即可，如图所示：

    点评 力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．此题关键是确定杠杆的支点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．一个质量为5kg，体积为6×10-3m3的物体．放入水中静止后，求物体所受的浮力？（g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，AB为一轻质杠杆，O为支点，BO=2AO，AB两端分别悬挂实心铜球和实心铁球，杠杆在水平位置平衡，若将两球同时浸没在水中（不触底），则杠杆（ρ铜＞ρ铁）（　　）
    A．能保持平衡
    B．铜球一端下降
    C．铁球一端下降
    D．球的密度未知，故无法判断哪端下降

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图1是“探究杠杆平衡条件”的实验装置．
    （1）实脸前．发现杠杆左端略高于右端，应左调节，直到杠杆在水平位置平衡．
    （2）在图甲中的A处挂2个相同的钩码．要使杠杆水平平衝，在B处应挂3个同样的钩碼．在此基础上，若两端各增加一个鈎码，杠杆左端将下降．
    （3）在图乙中的C处施加竖直向下的拉力F，使杠杆水平平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是阻力和阻力臂不变时，动力臂会变小．

    （4）学校组织同学们到市中小学综合实践基地参加杜会实践活动，小明第一次学习挑担子，他做了以下实验：他先在扁担的两端各挂上80N的重物，担子很快就平稳地挑起来．这时他的肩膀应放在扁担的中点．接着，他又在扁担的A端加上40N的重物，如图2所示，但他掌握不好担子的平衡．请你用杠杆平衡知识，帮助他计算出肩膀应距B端0.72m，担子才能重新水平平衡（扁担的质量忽略不计）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，将一杯牛奶放在水平桌面上，下列相关分析正确的是（　　）
    A．杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力
    B．杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等
    C．牛奶对杯子底的压强与杯子对桌面的压强大小相等
    D．牛奶对杯子底的压力小于牛奶所受的重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．一颗质量为20g的子弹从枪膛中水平射出．若子弹在枪膛内受火药爆炸后产生的气体向前的平均推力是500N，枪膛长20cm，射出枪膛后子弹在空中飞行了100m，则在整个过程中气体对子弹做的功是（　　）
    A．0.04JB．5×104JC．100JD．0J

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图甲所示，将边长为10cm密度均匀的正方体木块平放在圆柱形容器的底部，此时正方体木块对圆柱形容器底部的压强是800Pa．现缓慢地往容器中注水，当容器中的水面升至一定高度时，木块对容器底面的压力恰好为零，如图乙所示．求：
    （1）木块的密度ρ木．
    （2）注入的水深h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．演绎探究--探索运动；
    （1）为了描述物体速度变化的快慢，我们引入加速度的概念，加速度是受到的变化量（△v）与发生这一变化所用的时间（△t）的比值，通常用a表示．如图1中物体的加速度是2m/s2（写上单位）；
    （2）物体加速度a的大小与它受到的力F和质量m有关，a与F成正比，a与m的关系如图2所示．则下面的关系式正确的是（k=1）B；
    A．a=Fm  　B．a=$\frac{F}{m}$    C．a=$\frac{m}{F}$   D．a=$\frac{1}{Fm}$
    （3）物体只在重力的作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动．忽略空气的阻力，物体的下落可近似看成自由落体运动．在地球的同一地点，一切自由落体运动物体的加速度与质量无关（选填“有关”或“无关”）．一个自由落体运动物体在3s末的速度是30　m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N，将石块完全浸入水中，弹簧测力计的示数为0.6N，则石块受到的浮力为0.4N，此后，当石块在水中的深度增大时，浮力不变（选填“不变”、“变大”或“变小”）；缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，则石块受到的水的浮力越来越小（选填“大”或“小”）．

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