练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    李娟同学按如图甲所示设计电路，测标有“2.5 V”字样灯泡的功率，所连成的实物如图乙所示．

    (1)她仔细检查后发现实物连接有误，但只需改变一根导线的连接就能改为如图甲所示的正确电路，请在乙图连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线改正过来．

    (2)如图闭合开关后出现下表所示情况，请你确定她分析可能原因中________正确的．

    (3)她在连接电路的过程中，开关应________，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片调到________的位置．

    (4)她按实物连接要求连接好后，闭合开关发现灯泡没有发光，接下来她应________．

    (5)她在实验时，设计了一个记录数据的表格：

    你认为她设计的不妥之处是________．

    (6)他在进行实验时，测量数据随意记录在一片纸上，如图根据他所测的数据，灯泡正常发光时的功率________W．

    (7)根据实验数据，你有什么新发现？在横线上写出新发现：________．你分析导致的原因可能是________．

    (8)根据这些数据推理得知，家庭电路中白炽灯灯泡多数是在开关闭合瞬间灯丝烧断，原因是此时电阻________，实际功率________．(填“大小不变”、“大”、“小”)

    (9)平时我们都没有考虑电流表，电压表的电阻对电路的影响．实际情况电压表的电阻很大，电流表电阻很小．则她所设计的电路中________表对测量结果会产生影响．

    答案：
    解析：

    　　答案：(1)

    　　(2)灯泡断路

    　　(3)断开　阻值最大

    　　(4)立即断开开关，检查故障原因

    　　(5)功率平均值

    　　(6)0.5 V

    　　(7)灯丝的电阻随两端电压增大而增大　灯丝的电阻受温度的影响

    　　(8)小　大

    　　(9)电流

    　　解析：(1)电压表测量灯泡两端的电压，应并联在灯泡的两端，图中电压表与灯泡和滑动变阻器并联了，且正负接线柱连接错误．

    　　(2)闭合开关后，电流表示数为0，电压表示数不为0说明可能的电路故障为电流表短路或电压表并联的部分断路，结合选项可知选灯泡断路．

    　　(3)根据电路图连接实物图时，开关处于断开状态，避免连接完最后一根导线，电路中就有电流，可能会损坏电路元件．

    　　滑动变阻器的滑片处于阻值最大，使电路中的电流最小，对电路起到保护作用．

    　　(4)闭合开关发现灯泡没有发光，接下来她应立即断开开关，检查故障原因．

    　　(5)额定功率是指灯泡两端电压等于额定电压时的功率，当灯泡两端电压不等于额定电压时，根据P＝UI求出的功率不是额定功率，

    　　所以不能通过求功率平均值的方法来求灯泡的额定功率．

    　　(6)由I＝

    　　可知，灯泡两端的电压增大时，对应的电流也增大，所以电压1.0 V、2.5 V、2.8 V对应的电流为0.1 A、0.2 A、0.21 A；

    　　当U＝2.5 V时，I＝0.2 A，灯泡的额定功率P＝UI＝2.5 V×0.2 A＝0.5 W．

    　　(7)由表中数据计算：根据R＝

    　　可得依次对应的电阻为10 Ω、12.5 Ω、13.3 Ω，对应的功率为0.1 W、0.5 W、0.588 W，由此可知，灯丝的电阻随两端电压增大而增大；灯丝的温度越高，灯丝电阻变大，即灯丝电阻变化的原因是灯丝的温度在变化．

    　　(8)灯丝的电阻随着温度的升高而增大，当开关刚接通时，根据P＝

    　　可知，此时的实际功率较大，所以此时的白炽灯更容易烧毁．

    　　(9)电压表测量灯泡的实际电压，电流表测量的是电压表和电阻的总电流，所以她所设计的电路中电流表对测量结果会产生影响．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    李娟同学按如图甲所示设计电路，测标有“2.5V”字样灯泡的功率，所连成的实物如图乙所示．

    （1）她仔细检查后发现实物连接有误，但只需改变一根导线的连接就能改为如图甲所示的正确电路，请在乙图连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线改正过来．
    （2）如图闭合开关后出现下表所示情况，请你确定她分析可能原因中
    灯泡短路
    灯泡短路
    正确的．
    故障现象 分析原因
    电流表示数为0
    电压表示数不为0    		 电压表短路
    灯泡断路
    滑动变阻器接入C、D两点
    （3）她在连接电路的过程中，开关应
    断开
    断开
    ，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片调到
    最大阻值
    最大阻值
    的位置．
    （4）她按实物连接要求连接好后，闭合开关发现灯泡没有发光，接下来她应
    立即断开开关，检查故障原因
    立即断开开关，检查故障原因
    ．
    （5）她在实验时，设计了一个记录数据的表格：
    实验次数 U/V I/A P/W 功率平均值
    1
    2
    3
    你认为她设计的不妥之处是
    功率平均值
    功率平均值
    ．
    （6）他在进行实验时，测量数据随意记录在一片纸上，如图丙根据他所测的数据，灯泡正常发光时的功率
    0.5
    0.5
    W．
    （7）根据实验数据，你有什么新发现？在横线上写出新发现：
    灯丝的电阻随两端电压增大而增大
    灯丝的电阻随两端电压增大而增大
    ．你分析导致的原因可能是
    灯丝的电阻受温度的影响
    灯丝的电阻受温度的影响
    ．
    （8）根据这些数据推理得知，家庭电路中白炽灯灯泡多数是在开关闭合瞬间灯丝烧断，原因是此时电阻
    小
    小
    ，实际功率
    大
    大
    ．（填“大小不变”、“大”、“小”）
    （9）平时我们都没有考虑电流表，电压表的电阻对电路的影响．实际情况电压表的电阻很大，电流表电阻很小．则她所设计的电路中
    电流
    电流
    表对测量结果会产生影响．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    李娟同学按如图甲所示设计电路，测标有“2.5V”字样灯泡的功率，所连成的实物如图乙所示．

    （1）她仔细检查后发现实物连接有误，但只需改变一根导线的连接就能改为如图甲所示的正确电路，请在乙图连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线改正过来．
    （2）如图闭合开关后出现下表所示情况，请你确定她分析可能原因中________正确的．
    故障现象分析原因
    电流表示数为0
    电压表示数不为0    		电压表短路
    灯泡断路
    滑动变阻器接入C、D两点
    （3）她在连接电路的过程中，开关应________，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片调到________的位置．
    （4）她按实物连接要求连接好后，闭合开关发现灯泡没有发光，接下来她应________．
    （5）她在实验时，设计了一个记录数据的表格：
    实验次数U/VI/AP/W功率平均值
    1
    2
    3
    你认为她设计的不妥之处是________．
    （6）他在进行实验时，测量数据随意记录在一片纸上，如图丙根据他所测的数据，灯泡正常发光时的功率________W．
    （7）根据实验数据，你有什么新发现？在横线上写出新发现：________．你分析导致的原因可能是________．
    （8）根据这些数据推理得知，家庭电路中白炽灯灯泡多数是在开关闭合瞬间灯丝烧断，原因是此时电阻________，实际功率________．（填“大小不变”、“大”、“小”）
    （9）平时我们都没有考虑电流表，电压表的电阻对电路的影响．实际情况电压表的电阻很大，电流表电阻很小．则她所设计的电路中________表对测量结果会产生影响．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011-2012学年四川省眉山市仁寿县联谊学校八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    李娟同学按如图甲所示设计电路，测标有“2.5V”字样灯泡的功率，所连成的实物如图乙所示．

    （1）她仔细检查后发现实物连接有误，但只需改变一根导线的连接就能改为如图甲所示的正确电路，请在乙图连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线改正过来．
    （2）如图闭合开关后出现下表所示情况，请你确定她分析可能原因中______正确的．
    故障现象分析原因
    电流表示数为0
    电压表示数不为0    		电压表短路
    灯泡断路
    滑动变阻器接入C、D两点
    （3）她在连接电路的过程中，开关应______，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片调到______的位置．
    （4）她按实物连接要求连接好后，闭合开关发现灯泡没有发光，接下来她应______．
    （5）她在实验时，设计了一个记录数据的表格：
    实验次数U/VI/AP/W功率平均值
    1
    2
    3
    你认为她设计的不妥之处是______．
    （6）他在进行实验时，测量数据随意记录在一片纸上，如图丙根据他所测的数据，灯泡正常发光时的功率______W．
    （7）根据实验数据，你有什么新发现？在横线上写出新发现：______．你分析导致的原因可能是______．
    （8）根据这些数据推理得知，家庭电路中白炽灯灯泡多数是在开关闭合瞬间灯丝烧断，原因是此时电阻______，实际功率______．（填“大小不变”、“大”、“小”）
    （9）平时我们都没有考虑电流表，电压表的电阻对电路的影响．实际情况电压表的电阻很大，电流表电阻很小．则她所设计的电路中______表对测量结果会产生影响．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案