【题目】下图所示的几种情况中,观点不正确的是
A. 小聪用力将箱子拉走了,小聪对箱子做了功
B. 小聪对箱子做的功等于小聪的拉力乘以箱子沿力的方向移动的距离
C. 小明用了很大的力气推箱子,但是没有推动,小明对箱子没有做功
D. 小聪和小明一起用竖直向上的力抬着水桶向前走,他们对水桶做了功
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【题目】将一体积为100cm3的金属块,用细线提着浸没在装有水的圆柱形容器中,细线的拉力为2N,容器中水的深度从10cm上升到12cm.(容器重力和容器壁的厚度忽略不计,g=10N/kg)
(1)金属块受到的浮力;
(2)金属块的密度;
(3)把细线松开,金属块沉到容器底静止后,容器对水平桌面的压强?
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【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表。
实验次数 | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
4 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
5 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中计数。
(2)第1
(3)分析表中数据可知:第4次实验是用_____图做的。(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,_____可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、4次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率_____。
(5)分析第4、5次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____。
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【题目】如图所示用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲.两次比较,下列判断正确的是( )
A.重敲音调高 B.轻敲响度大
C.两次敲击音色不同 D.两次敲击音调一样高
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【题目】图甲中,凸透镜焦距为10cm.保持透镜位置不变,当蜡烛在25cm刻度处时
A. 为了找到像的位置,光屏应在光具座的(60~70)cm的刻度范围内移动
B. 为了找到像的位置,光屏应在光具座的大于70cm的刻度范围内移动
C. 在光屏上所成烛焰的像应该是图乙中的(d)图
D. 利用这种成像原理可以制成照相机
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【题目】小红和小黄在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中,所用的器材有:U形管压强计、烧杯、刻度尺,足量的酒精、水和盐水,已知p酒精<p水<p盐水.
(1)小红同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。为了研究同一深度液体在各个方向的压强是否相等,她应控制的量有___和______相同。
(2)小黄探究“液体压强的大小与液体密度的关系”,下面是小黄为了记录实验数据画出的表格但信息不完整。
①请你帮他把表格中(a)、(b)两处的信息补充完整:_____________
②表格中“液体深度h/cm”数据填写时的要求是_______(选填“由大到小”、“从小到大”、“相同“或“无要求”)。
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【题目】课本中的插图“太阳能凉帽,电池板把太阳能转化为扇叶的动能”(如图),引发了小聪一些联想,他的下列表达错误的是( )
A. 太阳能为“一次能源”,也是不可再生能源
B. 太阳能实质上是太阳内部核聚变释放出的能量
C. 太阳光中的可见光是电磁波
D. 太阳光可以在真空中传播
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【题目】如图所示,在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙,其密度为3×103kg/m3,它们的边长之比为1:3,甲的边长为0.1m,则甲对地面的压强p=_____Pa,若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方,此时甲、乙对地面的压强相等,则乙正方体切去的重量为_____N.(g取10N/kg)
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【题目】如图所示,材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面,将小球置于轨道的顶端A点,小球具有的机械能为100J.让小球从A点由静止开始滚动,到右侧所能达到的最高位置B点时,具有的机械能为80J,随即小球向左侧滚动,当滚动到左侧所能达到的最高位置时,它具有的机械能可能是(不计空气阻力)( )
A.80J B.75J C.70J D.60J
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