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【题目】根据所学电学知识,回答下列问题:

1)如图甲所示的电路中,ABCD是四个接线柱,开关是闭合的.

①用导线将AB连接,再CD连接,则灯_____联的;

②用导线将AD连接,则灯_____联的;

③如果用导线将BC连接,此时电路_____(填“通路”“断路”或“短路”).

2)如图乙所示,汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、随后还会通过操作使其同时熄灭.小林同学好奇,在修车师傅的帮助下,拆下其中一个转向灯,发现另外一个继续闪亮.这两个转向灯在电路中的连接方式为_____,司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的_____

3)小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时,把两个灯泡和开关按图丙所示连接.小刚同学的错误是_____.请你在图中只改动一根导线,使两灯泡构成并联关系.(先在原导线上打“×”,再更改接法)

______

【答案】 短路 并联 开关 开关与灯之间的导线连接错误(或开关闭合会造成电源短路)

【解析】

(1)①[1]用导线将AB连接,再CD连接,电流有两条路径,分别经过两灯,所以灯是并联的;

②[2]用导线将AD连接,电流只有一条路径,电流依次经过两灯,所以灯是串联的;

③[3]如果用导线将BC连接,则电源两极直接被导线连接起来,造成电源短路.

(2)[4]拆下其中一个转向灯,发现另外一个继续闪亮,即两灯互不影响,说明这两个转向灯在电路中的连接方式为并联;

[5]司机所拨动的这根横杆控制电路的通断,相当于电路中的开关。

(3)[6]图丙所示连接,在闭合开关时,电流不会经过灯泡,而直接由电源正极到负极.所以小刚同学的错误是开关闭合会造成电源短路,或开关与灯之间的导线连接错误;

[7]丙电路改正:可将开关与灯之间的导线拆掉,再将开关左端连接到L2左端即可,如图:

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S电路正常工作。过了一会儿,发现电路中有两个电表的示数突然变大。若故障只出现在R1R2上,其它元件均完好。则

A.一定是R1断路B.可能是R1短路

C.一定是R2短路D.可能是R2断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约为10Ω)功率的实验中,老师给小明提供了以下器材:电流表(00.6A 03A)、电压表(03V 015V)、开关、电源电压为6V的电源和滑动变阻器各一个,导线若干.

1)小明连接的电路图如图甲所示,图中有两个元件的连接明显错误,分别是_________________(填写元件名称).

2)改正错误后,闭合开关,移动滑片P,使灯泡发光,测出灯泡的相关物理量, 并把部分测量数据记录在如下自己设计的实验表格中:

次数

电压/V

电流/A

实际功率/W

功率平均值/W

1

1.6

2

2.5

0.24

3

2.8

0.26

0.73

①针对他设计的实验表格,最后一栏是该实验不需要的,其理由是:_______________

②第一次实验,电流如图乙所示,电流大小为____________A

③小灯泡的额定功率为_________W

3)测完功率后,老师又给小明个未知定值电阻,计他测出未知电阳的阻值。他接下来的操作是断开开关,将滑动变阻器的滑片移到________把小灯泡换成未知电阻。按正确方法完成实验后,他分别绘制了定值电阻小灯泡I-U图像如丙图所示,则表示定值电阻I-U图像的是__________ “A”“B”),你这样判断的依据是____________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中,某同学采取了如图所示的实验装置(两个透明容器中封闭着等量的空气)。

(1)实验中通过观察U型管中__________变化来比较电流通过电阻产生热量的多少。

(2)观察图甲中的AB管,在通电时间相等时,发现B管液面上升得高,则表明电流通过导体产生的热量多少与_________有关。

(3)该实验中用到了控制变量法和________法。

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【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:

(1)刚连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.

方法

操作

现象

结论

方法是否可行

方法1

把其中一灯泡从灯座中取下

另一灯熄灭

两灯一定是串联

_________

方法2

把任意一根导线断开

两灯熄灭

两灯一定是串联

__________

(2)确定了电路连接正确以后,如表是某同学实验中的一组数据:

电流表的位置

A

B

C

电流I/A

0.3

0.3

1.5

指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是_________,造成错误的原因是___________

(3)当用电流表测出ABC三点的电流并记录数据后,下一步应该做的是______

A.整理器材,结束实验 B.换不同规格的小灯泡再测几组电流值

C.分析数据,得出结论 D.换电流表的另一量程再测一组电流值

(4)实验中发现两个串联的小灯泡,L2发光,L1不发光,造成这种现象的原因可能是______

A.通过灯泡L1的电流比L2的电流小 B.灯泡L1的灯丝断了

C.灯泡L1灯座处短路了 D.灯泡L2靠近电源负极

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【题目】阅读下面的短文,回答问题。

热电偶把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)组成如题图所示的闭合回路,当AB 两端存在温度差时,回路中就会有电流通过,这就是塞贝克效应,这种电路叫热电偶实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关;跟接氛力和B 间的温度差的大小有关,温度差越大,回路电流越大。

请回答下列问题:

1)如题图所示.其它条件不变,只将铁丝换成铜丝,电路电流 其它条件不变,只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水,电路电流 其它条件不变,移去酒精灯,将B 放人另一杯冰水混合物中,稳定后,电路电流 (各空格均选填变大变小不变变为零”)

2)这样的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由 能转化而来。

3)热电偶电路可以把温度信号换成 信号,利用这种性质可以把热电偶做成 (写出一种应用)。

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【题目】如图甲所示电路中,电源电压可调,灯L1、L2的额定电压均为6V,L1、L2的I﹣U图象如图乙所示,闭合开关S,逐步调大电源电压至电路允许的最大值,此时(  )

A. L1正常发光

B. 电源电压为12V

C. 电路总电阻为30Ω

D. 电路总功率为2.4W

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【题目】如图所示是小明为居民楼门口设计的智能照明电路,L是“220V 22W”的节能灯,天暗时自动发光,天亮时自动熄灭。控制电路中,电源由两节干电池串联而成,R1是定值电阻,R2是光敏电阻,其阻值会随着光强的变化而变化。下列说法正确的是

A.晚上电磁铁的磁性应该比白天时更强

B.光敏电阻的阻值随光照强度的增大而增大

C.当光照强度增大时,电压表示数将减小

D.若提高控制电路电源电压,灯白天也可能发光

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【题目】小明在实验室做“测电阻”的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻Rx,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图甲是没有连接完整的实物电路。

1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。

______

2)闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,故障原因可能是_________

3)排除故障后进行测量,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,根据实验数据小明算出了Rx=_________Ω,你认为小明实验中存在的问题是____________。电路中使用滑动变阻器的目的除保护电路外,还有___________

4)同桌小红利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变但电压值未知的电源、一个电流表、两个开关、若干导线,设计了如图丙所示的电路图,也测出了待测电阻Rx的阻值。请帮她把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。

①闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1

_________________________

Rx=_________(用已知和测量的物理量表示)

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