【题目】如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是 。
（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多， （填“音调”、“响度”或“音色”）越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是 振动产生的。
（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到 （填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变低了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于 。
【答案】（1）D （2）音调、空气（3）钢尺、响度、振动频率小于20Hz，发出次声波
【解析】
试题分析：（1）硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．符合题意；（2）当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多，纸片发声的音调就会越高；吹笔帽发出的声音是空气振动产生的；（3）改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；钢尺伸出桌面超过一定长度，振动得很慢，即钢尺振动的频率小于20Hz，所以人耳听不到。
小学生10分钟应用题系列答案
目标测试系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，经柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）
A.“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象
C.“凝重的霜”是凝固现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小芳面向穿衣镜站立在镜前1m处，她在镜中的像距离平面镜 m；当平面镜平行于小芳左右移动时，以小芳为参照物，像是 （选填“运动”或“静止”）的．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】自行车的尾部安装一种塑料制成的反光镜，夜间骑车时，在车灯照射下，能把光线按原来方向返回．反光镜结构如图所示，两手面镜相互垂直，当一条光线AB入射到其中一平面镜，
（l）作出所有反射光线的光路图．
（2）证明经过两次反射后的反射光线会逆向射回．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间—温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（ ）
A．由图乙可知M、N肯定都是晶体
B．N固体的熔点是100℃
C．第12min时M物质是固态
D．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】地震发生前出现的“鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫；冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑”等反常现象，主要原因是动物听到地震产生的（ ）
A．响度较小的声音 B．次声波
C．超声波 D．音调较高的声音
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射如玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象：
（1）请在图中分别作出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）．
（2）为了探究从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是： （选填“A”、“B”或“C”）．
A．只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论
B．保持入射角不变，进行多次实验，测量入射角和每次实验的折射角，分析并得出结论
C．改变入射角，进行多次实验，测量每次实验时入射角和折射角，分析并得出结论．
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