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【题目】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“20Ω,2A”、“50Ω,1A”),导线若干.

(1)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于的位置(填字母).
A.断开、A端
B.闭合、阻值最大处
C.断开、任意位置
D.断开、B端
(2)小敏同学按图甲的电路原理图连接了图乙的实物电路,其中有两个元件连接错误,它们是,(只须填写连错的元件).
(3)正确连接电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现电流表指针几乎不动,电压表有示数且接近电源电压,产生这一现象的原因可能是
(4)排除故障后,先在ab间接接入5Ω电阻,移动滑片P,使电压表示数为2V,并记录相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向(选填“A”或“B”)端移动,这样移动滑片的目的是: . 在移动滑动变阻器滑片的同时,眼睛应注视(选填序号).
A.小灯泡亮度 B.电流表示数
C.电压表示数 D.滑动变阻器滑片
(5)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为的滑动变阻器.
(6)小敏同学实验中测量得到的数据如下表:

电压U/V

3

3

3

3

3

3

电阻R/Ω

5

10

15

20

30

50

电流I/A

0.6

0.3

0.2

0.16

0.1

0.06


分析表中数据,可得出的结论是:

【答案】
(1)D
(2)电流表;电压表
(3)电阻R断路
(4)B;使电阻两端的电压不变;C
(5)“50Ω,1A”
(6)电压不变,导体中的电流与电阻成反比
【解析】(1)连接电路时,开关断开;由图知,变阻器的下面接了左边的A接线柱,所以闭合开关前,应将滑片移至B端,使其阻值最大,D正确;
(2)由图知,电流表与电阻并联,电压表串联在电路中了,所以电压表和电流表的连接错误;
(3)电流表指针几乎不动,说明电路断路,电压表接近电源电压,说明与电压表并联的电阻R断路;
(4)将5Ω的电阻改接10Ω的后,电压表的示数变大,此时应增大变阻器的阻值,将滑片向B端滑动,使电压表的示数保持不变,所以眼睛应盯着电压表;(5)当定值电阻的阻值为20Ω时,电路中的电流; 所以滑动变阻器的阻值为:
所以应选择规格为“50Ω,1A”的滑动变阻器;
(6)由表格中数据知,电压不变,电流与电阻的乘积为定值,可得电压不变,导体中的电流与电阻成反比.
所以答案是:(1)D;(2)电流表、电压表;(3)电阻R断路;(4)B;使电阻两端的电压不变;C;(5)“50Ω,1A”;(6)电压不变,导体中的电流与电阻成反比

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(1)这个电热器消耗的电能是多少J?
(2)这个电热器的功率是多少KW?
(3)如果他家里还有200W的电视机一台、100W的电冰箱一个、500W的电饭煲一个及40W的电灯四盏,那么这些用电器能否同时使用?

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(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。如:图乙的实验是通过间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。如:图甲的实验中,使用同一个球就是为了 , 探究动能大小与的关系;
(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。如:图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材,我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关;图乙中如果再增加一个 , 我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。

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(2)如图乙所示,则电源电压为 V,R1的阻值为 Ω.

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