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    【题目】2016年“5·18”海交会上展出一种“自生电”环保型手电筒，如图所示，它的灯泡是个发光二极管（LED），只要把手电筒来回摇晃，就能自己生电供灯泡发光，而且光线经过凸透镜后形成平行光束，下列说法中正确的是（ ）

    A.手电筒使用凸透镜是为了发散光线
    B.发光二极管（LED）的材料是半导体
    C.手电筒“自生电”利用了电流的磁效应
    D.“自生电”的过程把化学能转化为电能

    【答案】B
    【解析】A、手电筒使用凸透镜是为了使光线会聚，A不符合题意；

    B、发光二极管（LED）的材料是半导体，B符合题意；

    C、依题意知，使用时将它来回摇晃，线圈在磁场中就做切割磁感线运动，线圈中有感应电流产生，所以手电筒发光，这是电磁感应现象，C不符合题意；

    D、“自生电”的过程把机械能转化为电能，D不符合题意.

    故答案为：B.
    A、凸透镜对光有会聚的作用；B、二极管使用的材料是半导体；C、D“自生电”环保型手电筒中的磁体和线圈部分相当于小的发电机，其原理是电磁感应现象，将机械能转化为电能。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，现将重为5N的物体A沿长1.2m，高0.6m的斜面匀速从底端拉到顶端，在此过程中，F的大小恒为3N，所用时间是12s，求：

    （1）物体A从底端到顶端的平均速度；
    （2）物体A从底端到顶端过程中拉力F的功率；
    （3）求此斜面的机械效率．（保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】宁启铁路电气化改造在去年已经全部完成，泰州百姓翘首以盼的动车终于在5月15日正式开通了．

    （1）泰州站到南京站铁路线全长约165 km，动车全程运行约70min，则全程的平均速度是km/h（结果保留两位小数）；动车在运行时将能转化为机械能．
    （2）当列车进站时，以站台为参照物，列车是的．
    （3）仔细观察图中动车车头部分与过去的火车头完全不同，这种设计可以 ， 从而可以提高（选填“动车的功率”或“动车的效率”）；除此之外，你认为由于 ， 使用动车这种交通还具有的优点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“空中加油机”正在加油的情景，要想顺利完成空中加油，“受油机”相对于“加油机”应处于状态（静止/运动）；战机从高空投出炸弹打击地面建筑物．要准确击中目标，飞机应到达目标（前/后/正上方）投弹 .

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据下列两个实验，回答相关问题：
    （1）电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程，一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出．小明同学为了“探究影响电流做功的因素”，设计了如图1所示的实验，通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少．该实验是通过观察比较电流在不同情况下做功多少的，此过程中是把电能转化为能；将滑动变阻器的滑片P向左调节时，电流表和电压表的示数都变大，相同时间内物体被吊起的度度也变大了，这说明 ．
    （2）实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图2所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端． 在实验过程中，通过观察U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少：图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系，图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与的关系，综合分析图甲乙两装置的实验现象，可以得出的结论是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

    （1）小王把杠杆放在支架上后，在图甲所示位置静止，这时的杠杆处于（平衡/不平衡）状态 . 为了将杠杆调至水平位置平衡，他应将左、右端的平衡螺母向调节（左/右）.
    （2）如图乙，用测力计倒挂于杠杆竖直向下拉动直至杠杆水平平衡，此时需要记录的相关数据有个 . 在下一组实验中，需对相关量进行改变再次进行实验测量，则下列说法正确的是（）.
    A．每次只能改变一个量进行实验
    B．可随机同时改变多个量进行实验
    （3）正确实验后可获得的结论是：.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用小灯泡研究电学规律的几个实验 .
    （1）用图甲所示的电路图研究并联电路电流的特点 .

    ①在连接电路时，开关应；将电流表接在电路中某处，当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；
    ②实验中可用电流表分别测出电路中三个位置的电流来寻找规律，以下取点组合合适的是 （）
    A.EAD B.EDF C.FCD D.FAB
    （2）用图甲研究并联电路电压的规律（其中两只灯泡的阻值不相等）.
    ①完成图丙中未完成的连接，要求电压表测L2两端的电压；
    ②用电压表分别准确测量了L1和L2两端的电压，则这两个电压值应（相等/不相等）.
    （3）用图丁的电路比较灯泡的亮度 .
    ①闭合开关后，发现两灯均不亮，且两个电压表的示数为均0V .你认为出现这种情况的原因可能是.
    ②恢复正常后，闭合开关，多次移动滑动变阻器滑片后，均发现甲灯较亮，且测量甲灯电压的电压表示数也较大 . 对此的合理解释是：两灯串联时，通过灯泡的相等，电压越高，越多，因此灯越亮 .
    （4）用戊图测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率

    ①实验原理：；
    ②闭合开关后，小明发现电压表示数只有0.8V，为测量灯泡的额定功率，他应向移动滑动变阻器的滑片，直至时，并读出 ， 可算出额定功率的大小 .
    ③小明在实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一只定值电阻R0 ， 并提醒小明将它串联接在了原电路中接电流表的位置处（图未画出），请你帮助小明利用该电路测出灯泡的额定功率 .
    小明的实验步骤应该是：
    I.；
    II.；
    III.计算灯泡额定功率的表达式为P额=（用已知量和测量表示，其中小灯泡的额定电压用Ue表示 ）.

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    【题目】热敏电阻
    热敏电阻器对温度敏感，不同的温度下表现出不同的电阻值.按照温度特性不同分为正温度系数热敏电阻器（PTC）和负温度系数热敏电阻器（NTC）.PTC热敏电阻器在温度越高时电阻值越大，NTC热敏电阻器在温度越高时电阻值越低.热敏电阻器通常有陶瓷热敏电阻器和有机材料热敏电阻器.图甲、乙分别为这两种热敏电阻的阻温曲线图.

    热敏电阻常用在过流保护上.室温下电阻较小，而当电路出现过大电流时，热敏电阻由于发热功率增加导致温度上升，当温度超过一定值（转变点）时，电阻瞬间剧增，电流迅速减小到安全值而起保护作用.故障排除后，热敏电阻还可正常使用，所以其又称为自动恢复保险丝.当温度超过转变点温度时，电阻随温度变化更大的更适宜制作自动恢复保险丝.
    热敏电阻还用在温度控制及温度补偿上.生活中的电蚊香加热器（如图丙）就是采用图甲所示的陶瓷热敏电阻代替电热丝作为恒温加热器的，它的工作原理如图丁.航天器进入地球阴影时温度会急剧降低，航天器上的一些金属电阻元件的阻值会减小，而当太阳直射时温度又会升得很高，阻值会增大.这对需要精确工作的航天器而言，是致命的伤害.为防止这一现象的发生，可串联一热敏电阻对其进行补偿.

    （1）图甲中的陶瓷热敏电阻在温度低于170℃时具有（ PTC/NTC）效应.图乙中的有机材料热敏电阻属于（ PTC/NTC）热敏电阻.
    （2）航天器在太空工作，需给金属电阻元件串联一个（有机材料/NTC）热敏电阻对温度进行补偿.
    （3）在电路正常时，自动恢复保险丝消耗的电功率很.
    （4）制作自动恢复保险丝适宜选择（陶瓷/有机材料/NTC）热敏电阻.
    （5）将图丙所示的电蚊香加热器接入电路后，其功率随时间变化的图象最可能的是.

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    【题目】求胜心切的他在最后一投时慌乱没有把握好力道，铅球出手后自己摔倒在地，同学们把他送到了医院，在医院里，李飞扬看到护士值班室墙上有一个病人呼叫器面板，他迅速脑补出了对应的电路，可以让同住一个病房的两个病人单独控制同一只电铃，且能让值班室的护士在铃响时根据不同的灯亮区分出哪个病人在按铃呼叫，他想到的电路应该是下图中的（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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