【题目】如图1所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.
(1)实验前,应先调节杠杆在 位置平衡.这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出 .调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作: .
(2)某实验小组记录两组数据如下:
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F | 2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 | |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
根据分析,这组数据中,实验序号为 (选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误.检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值 (选填:大或小).
(3)如图2所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将 (选填:变大、变小或保持不变),其原因是 .
(4)某次实验中,若采取如图3所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因 (选填字母).
A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多
(5)如图4所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力﹣﹣位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图5所示.由图可知金属杆重 N.
【答案】(1)水平;力臂;将平衡螺母向左调;
(2)1;小;
(3)变大;该力的力臂变小了;
(4)D;
(5)10.
【解析】解:(1)因为杠杆的重力对杠杆平衡产生的影响,实验前,应首先进行杠杆平衡调节.当杠杆处于水平平衡时,作用在杠杆上的动力和阻力﹣﹣钩码的重力﹣﹣的方向恰好与杠杆垂直,这时力的力臂就可以从杠杆上的刻度直接读出.因此,调节杠杆的水平平衡是为了便于测量力臂的大小.
如发现杠杆左端偏高,说明杠杆重心位置偏右,向左调节杠杆左侧平衡螺母或向左调节杠杆右侧平衡螺母.
(2)分析表中数据:实验序号1中,F1L1=2N×20cm=40Ncm;而F2L2=1N×10cm=10Ncm,∴F1L1≠F2L2,
因杠杆平衡,该组乘积不相等说明数据有错误.
实验序号2中,F1L1=1N×8cm=8Ncm,而F2L2=2N×4cm=8Ncm,则F1L1=F2L2,
因杠杆平衡,该组乘积相等说明数据正确.
由F1L实=F2L2得:L实===5cm<10cm;
即:动力臂的实际值比表中的记录值小.
(3)弹簧测力计竖直拉和向右倾斜拉动杠杆在水平位置平衡,阻力和阻力臂不变,弹簧测力计向右倾斜拉动杠杆时,动力臂变小,根据杠杆平衡条件,动力变大,所以弹簧测力计示数变大.
(4)当杠杆上挂多组钩码时,力和力臂数目增加,虽然也能得出正确的结论,但是使实验复杂化,给实验带来难度.所以选项D正确.
(5)粗细均匀的金属杆长为1.6m,则其重心在0.8m处,此处动力臂等于阻力臂,由杠杆平衡条件可知,拉力的大小即为金属杆的重,故重力为10N.
故答案为:(1)水平;力臂;将平衡螺母向左调;
(2)1;小;
(3)变大;该力的力臂变小了;
(4)D;
(5)10.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列做法及解释正确的是()
A. 船闸应用了连通器的原理
B. 菜刀的刀刃很薄,是为了减小受力面积,增大压力
C. 轮胎上凹凸的花纹,是为了增大接触面积,增大摩擦
D. 茶壶盖上有个小孔,是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是( )
A. 先液化,后汽化 B. 先汽化,后液化 C. 只有液化 D. 只有汽化
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是某同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置.
(1)它的工作原理是:油箱内油面 时(选填“上升”或“下降”),金属滑片向上端移动,电流表示数会 (填“变大”或“变小”).
(2)请你对该同学在设计中使用电阻R1做出评价: .
(3)你认为该设计中值得改进的方面是: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一段导体两端的电压是12伏特时,导体中的电流强度是4安培,如果这段导体两端的电压降低到6伏特,导体中的电流强度是______安培,这段导体的电阻是______欧姆。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】从市线进户线开始,家庭照明电路组成的顺序依次是( )
A.电能表、总开关、电灯、保险盒
B.总开关、电能表、保险盒、电灯
C.电能表、总开关、保险盒、电灯
D.电能表、保险盒、总开关、电灯
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在不计绳重和摩擦的情况下,利用图中所示的甲、乙两装置(每个滑轮相同),分别用力把同一物体匀速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功.( )
A.η甲=η乙,W甲=W乙 B.η甲>η乙,W甲>W乙
C.η甲<η乙,W甲<W乙 D.η甲>η乙,W甲<W乙
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com